Sendo uma ciência em construção, a Psicopedagogia se respalda em outras ciências, entre elas a filosofia, fisioterapia, neurologia, psicolinguística e a psicanálise, pois, contribuem para a compreensão do processo de aprendizagem humana. Os diversos autores que tratam da Psicopedagogia enfatizam o seu caráter interdisciplinar. Reconhecer tal caráter significa admitir a sua especificidade enquanto área de estudos, uma vez que, buscando conhecimento em outros campos, cria o seu próprio objeto, condição essencial da interdisciplinaridade (Costa et al, 2013, p.11).
COSTA, A. A.; PINTO, T. M. G.; ANDRADE, M. S. Análise histórica do surgimento da Psicopedagogia no Brasil. Revista de Psicologia. Crato: URCA, n. 20, julho/2013, p. 11.
Considerando a importância da interdisciplinaridade para psicopedagogia, esta atividade busca um aprofundamento sobre este tema.
Para isso, você terá como apoio o Livro Fundamentos da Psicopedagogia – Unidade 02: Tema 3: Multidisciplinaridade, pluridisciplinaridade, interdisciplinaridade e transdisciplinaridade; e Tema 4: A interdisciplinaridade na psicopedagogia.
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