Os materiais didáticos são ferramentas essenciais no processo de ensino e aprendizagem, especialmente quando se trata do ensino de Libras para crianças surdas. Mais do que simples recursos de apoio, eles possibilitam a construção de significados, favorecendo a interação, a compreensão e o desenvolvimento da linguagem visual-espacial, que é a base da Libras. Ao utilizar esses recursos, o professor não apenas facilita a aquisição da língua, mas também promove a inclusão, a autonomia e o prazer em aprender. Com base nesse contexto, faça uma pesquisa sobre materiais didáticos elaborados para estudantes surdos (dicionários, jogos visuais, livros ilustrados, aplicativos, vídeos bilíngues, plataformas digitais, entre outros) e elabore um texto dissertativo explicando como esses recursos podem contribuir para o processo de ensino-aprendizagem e quais são os principais desafios de sua utilização em sala de aula. Em sua resposta, apresente pelo menos um exemplo concreto de material didático, analisando sua relevância para a inclusão escolar e para a valorização da Libras como primeira língua.
Orientações:
- Seu texto deverá conter no mínimo 20 linhas e no máximo 30 linhas.
-Texto complementar: “Materiais didáticos para o ensino de Libras como L1 para estudantes surdos do Ensino Fundamental” Disponível em: https://periodicos.ufop.br/caletroscopio/article/view/7484
- Apresente em seu texto citações diretas e/ou indiretas e as referências utilizadas.
