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  • Período

    01/05/2025
  • Status

    Aberto
  • Nota máxima

    100,00%
  • Data Final

    valendo 100% da nota
  • Finalizado

    Não
  • Nota obtida

    100%
  • Data Gabarito/ Feedback

    a definir
  • Data e Hora Atual

    Horário de Brasília
  • Finalizado em

    31/12/2030

Indique critérios como: coesão e coerência, clareza de ideias, adequação ao gênero e tema, participação, correção linguística, criatividade e autoria.

Explique como avaliará o processo e/ou o texto final.

Indique critérios como: coesão e coerência, clareza de ideias, adequação ao gênero e tema, participação, correção linguística, criatividade e autoria.

Para melhor execução, atenção às orientações obrigatórias:
a) Atente-se às instruções e intervenções realizadas pelos professores formadores e mediadores em aulas ao vivo e no ambiente on-line de aprendizagem (Studeo), por meio do Mural de avisos e Mensagem.
b) Assista ao vídeo com explicações sobre a realização da atividade que está disponível no mural de avisos.
c) A atividade deve ser apresentada no formulário padrão que está disponível na pasta Material da Disciplina, em formato Word.
d) A atividade precisa ser desenvolvida por você, portanto, não utilize cópias indevidas de atividades já realizadas por terceiros, assim como cópias indevidas de textos disponíveis na web.
e) Não há limites de páginas. Atente-se ao fato de que precisa responder de forma clara e objetiva aos 6 tópicos exigidos, simulando a sua aula como um professor de Ensino Fundamental.
f)  Atenção ao uso coeso e coerente na exposição das informações e no uso da língua portuguesa.
g) Em caso de se basear em textos, livros, artigos ou websites, faça as devidas referências ao final da atividade, conforme as normas da ABNT.

 

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Explique como avaliará o processo e/ou o texto final. Indique critérios como: coesão e coerência, clareza de ideias, adequação ao gênero e tema, participação, correção linguística, criatividade e autoria. Para melhor execução, atenção às orientações obrigatórias: a) Atente-se às instruções e intervenções realizadas pelos professores formadores e mediadores em aulas ao vivo e no ambiente […]

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Explique como avaliará o processo e/ou o texto final. Indique critérios como: coesão e coerência, clareza de ideias, adequação ao gênero e tema, participação, correção linguística, criatividade e autoria. Para melhor execução, atenção às orientações obrigatórias: a) Atente-se às instruções e intervenções realizadas pelos professores formadores e mediadores em aulas ao vivo e no ambiente […]

a) IDENTIFIQUE a variável de estudo e CLASSIFIQUE-A em qualitativa ou quantitativa, contínua ou discreta. JUSTIFIQUE sua resposta.

Explique como avaliará o processo e/ou o texto final. Indique critérios como: coesão e coerência, clareza de ideias, adequação ao gênero e tema, participação, correção linguística, criatividade e autoria. Para melhor execução, atenção às orientações obrigatórias: a) Atente-se às instruções e intervenções realizadas pelos professores formadores e mediadores em aulas ao vivo e no ambiente […]

b) CONSTRUA a tabela de distribuição de frequência, empregando o passo a passo descrito na Figura 2 da Unidade 2 do livro da disciplina

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c) Com base na tabela obtida em (b), ELABORE e APRESENTE um histograma que represente os dados de forma visual.

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