ATIVIDADE1 - LÍNGUA DE SINAIS TRADUÇÃO E INTERPRETAÇÃO - 2026

ATIVIDADE1 - LÍNGUA DE SINAIS TRADUÇÃO E INTERPRETAÇÃO - 2026

O PAPEL DO TRADUTOR-INTÉRPRETE DE LÍNGUA DE SINAIS

O Tradutor e Intérprete de Língua de Sinais (TILS) desempenha um papel crucial na comunicação entre surdos e ouvintes, promovendo a inclusão e a acessibilidade linguística. Esse profissional atua como uma ponte, traduzindo e interpretando a Língua Brasileira de Sinais (Libras) para o português e vice-versa, garantindo que a mensagem seja transmitida de forma clara e precisa em ambas as línguas.

O TILS não se limita a simplesmente traduzir palavras, mas também precisa compreender o contexto cultural e as nuances da comunicação em Libras, transmitindo a mensagem de forma natural e culturalmente adequada. Além disso, o TILS atua em diversas áreas, como educação, saúde, eventos, mídia e serviços públicos, garantindo que a comunicação seja acessível em diferentes situações.

A atuação do TILS é fundamental para garantir o acesso à informação, à educação e aos serviços para a comunidade surda, além de promover a inclusão e a igualdade de oportunidades. Esse profissional desempenha um papel essencial na construção de uma sociedade mais justa e inclusiva, em que a comunicação é acessível a todos.

Fontes:

LACERDA, C. B. Intérprete de Libras em atuação na Educação Infantil e no Ensino Fundamental. Porto Alegre: Mediação, 2009.

PAVÃO, L. F. F. A necessidade do intérprete de Libras nos hospitais e unidades de saúde para qualificar o atendimento ao surdo. In: CAMPELLO, A. R. de S.; LIRA, D. S. de.; ANDRADE, L. C. de. (org.). O tradutor e intérprete de Libras: atuações e considerações. Itapiranga: Schreiben, 2022. p. 8-23. Disponível em: https://www.researchgate.net/profile/Ana-Regina-Campello/publication/358828908_O_TRADUTOR_E_INTERPRETE_DE_LIBRAS_ATUACOES_E_CONSIDERACOES/links/62c32886c6103366b4ee73f7/O-TRADUTOR-E-INTERPRETE-DE-LIBRAS-ATUACOES-E-CONSIDERACOES.pdf#page=7. Acesso em: 14 mar. 2025.

Com base no texto anterior e nos conteúdos estudados na disciplina, elabore um texto dissertativo-argumentativo seguindo os critérios a seguir. O texto deve conter quatro parágrafos, sendo:

1. a) Introdução: explique o que significa ser um TILSP (Tradutor Intérprete de Libras e Português) e faça referência indireta a um autor presente no livro didático do tema de aprendizagem "Inclusão: desafios e possibilidades do profissional TILSP" que corrobore sua explicação.

1. b) Dois parágrafos de desenvolvimento: apresente e exemplifique dois argumentos que evidenciem a importância do TILSP para a pessoa surda, sua família e a comunidade. Cada argumento deve ser discutido em um parágrafo separado. Seja claro e objetivo.

1. c) Conclusão: proponha duas soluções para fortalecer a valorização do profissional TILSP ou duas formas de manter essa valorização.

Orientações:

- O texto deve ter, no mínimo, 15 linhas e, no máximo, 30 linhas.

- Não é necessário incluir título.

- Assista ao vídeo explicativo gravado pelo professor disponível na Sala do Café.

- Evite o uso da primeira pessoa do singular (EU). Exemplo: inadequado: "Eu acho relevante...". Adequado: "É relevante...".

- Atente-se à clareza, coerência e argumentação bem fundamentada.

- A atividade precisa ser desenvolvida por você, portanto, não utilize cópias indevidas de atividades já realizadas por terceiros, assim como cópias indevidas de textos disponíveis na web.

- Realize uma cuidadosa correção ortográfica em seu texto antes de enviá-lo.

- Sua resposta dissertativa deve ser escrita no próprio campo em branco a seguir (caixa de resposta).