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    31/12/2030

MAPA - INICIAÇÃO ESPORTIVA - 51_2026

MAPA - INICIAÇÃO ESPORTIVA - 51_2026

 

A Unidade de Treino (UT) representa a sessão de treino ou aula prevista no microciclo. Sua elaboração é essencial para que o desenvolvimento das atividades ocorra de forma eficiente e satisfatória, atingindo o objetivo proposto dentro do seu planejamento ou periodização. Nesse contexto, Gonzáles et al. (2017) propõe que a aula ou UT deve ser estruturada em três grandes blocos: a roda inicial, as vivências e a roda final. A roda inicial e a roda final são os momentos de conversa entre professor/treinador e aluno/atleta. Já as vivências referem-se à aplicação das atividades propostas.

 

 RESENDE, R; LUZ, S. R. Iniciação Esportiva. Maringá - PR: Unicesumar, 2022.

GONZÁLEZ, F. J. et al. Esportes de invasão: basquetebol, futebol, futsal, handebol e ultimate frisbee. Maringá: Eduem, 2017.

 

 

 

 

A partir dessas informações, nesta atividade MAPA, você deverá elaborar UMA Unidade de Treino ou Aula, conforme a estrutura citada acima descrita por Gonzáles et al. (2017), para uma modalidade esportiva à sua escolha, porém que tenha como característica ser um esporte de REDE/QUADRA (individual ou coletivo).

 

 

 

Siga os passos abaixo para elaborar sua atividade:

 

 

 

  1. Acesse a pasta Material da Disciplina e baixe o arquivo MODELO MAPA.

 

 

 

  1. Para entender melhor cada etapa da estrutura da UT ou aula, acesse as páginas 141-144 do livro da disciplina.

 

 

 

  1. Leia as informações apresentadas na Unidade II do livro da disciplina, sobre a classificação dos esportes para escolher a modalidade.

 

 

 

  1. Utilize o exemplo do plano de aula ou UT da página 146 do livro da disciplina como base para descrever e elaborar as atividades. Cópias do livro serão zeradas!

 

Orientações gerais:

 

- Utilize o MODELO MAPA (disponível no Material da Disciplina) para responder sua atividade.

 

- Será preciso entender o conteúdo para posteriormente conseguir elaborar a atividade. Assim, leia as informações do livro, assista às aulas conceituais e ao vivo para facilitar o entendimento. 

 

- Após finalizar a atividade, poste-a no local indicado (dentro do ambiente da atividade) em formatos Word (doc.) ou PDF. Outros formatos não serão aceitos.

 

- Cópias parciais ou totais serão zeradas.

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a) IDENTIFIQUE a variável de estudo e CLASSIFIQUE-A em qualitativa ou quantitativa, contínua ou discreta. JUSTIFIQUE sua resposta.

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b) CONSTRUA a tabela de distribuição de frequência, empregando o passo a passo descrito na Figura 2 da Unidade 2 do livro da disciplina

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