ATIVIDADE 1 - SER - INCLUSÃO E INTEGRAÇÃO DE GRUPOS MINORITÁRIOS - 51_2026

ATIVIDADE 1 - SER - INCLUSÃO E INTEGRAÇÃO DE GRUPOS MINORITÁRIOS - 51_2026

ESTUDO DE CASO - CASO D.HELENA

Helena tem 78 anos e mora com a filha Márcia (45 anos), o genro Carlos (48 anos) e dois netos adolescentes em um bairro de classe média da cidade. Viúva há dez anos, dona Helena recebe uma aposentadoria de R$ 3.500,00 e possui um apartamento próprio em seu nome, onde todos vivem.
Nos últimos dois anos, a saúde de dona Helena deteriorou. Ela foi diagnosticada com Alzheimer em estágio inicial, diabetes e hipertensão. Tem dificuldade para caminhar após uma queda que fraturou seu quadril há seis meses. Depende de ajuda para tomar banho, vestir-se e fazer refeições. Toma seis medicamentos diferentes por dia.
Márcia trabalha em tempo integral como gerente administrativa e sai de casa às 7h, retornando apenas às 19h. Carlos está desempregado há um ano e fica em casa, mas alega que "não sabe cuidar de idosos" e passa o dia assistindo TV ou dormindo. Os netos adolescentes estudam em período integral e mal conversam com a avó.
Dona Helena passa o dia sozinha trancada no quarto. Frequentemente fica sem tomar os medicamentos porque "ninguém lembra de dar". Já perdeu 8 kg nos últimos meses porque as refeições são irregulares, às vezes recebe apenas bolacha e café o dia todo. Usa fraldas geriátricas, mas, muitas vezes, fica horas sem ser trocada, desenvolvendo assaduras graves. Toma banho apenas uma ou duas vezes por semana.
O cartão de débito de dona Helena fica com Márcia, que passou a usar a aposentadoria da mãe para pagar todas as despesas da casa, incluindo mensalidade escolar dos filhos e prestação do carro de Carlos. Márcia diz que "é justo, afinal, estamos cuidando dela". Quando dona Helena pediu dinheiro para comprar um remédio específico não fornecido pelo SUS, Márcia respondeu irritada: "A senhora acha que dinheiro nasce em árvore? Já não basta a senhora dar trabalho!".

​Após leitura do ESTUDO DE CASO, escreva um texto explicando:

1.Quais tipos de violência D. Helena está sofrendo?
2.Quais podem ser as consequências dessas violências para a vida dela como pessoa idosa?
3.Qual é o papel do Estado na proteção e garantia de direitos da pessoa idosa nessa situação?.

Orientações:
Utilize os conteúdos estudados no livro da disciplina para fundamentar sua resposta em até 20 linhas.
Seja claro e objetivo e utilize linguagem acadêmica.
Não copie trechos do livro literalmente; elabore a resposta com suas próprias palavras.
Esta atividade é discursiva e deve ser realizada individualmente.
Após o envio, não serão permitidas alterações ou reenvio; revise atentamente antes de finalizar.

Bom trabalho!