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ATIVIDADE 1 - EMP - NEGÓCIOS INOVADORES E STARTUPS - 51_2026

ATIVIDADE 1 - EMP - NEGÓCIOS INOVADORES E STARTUPS - 51_2026

 

Para inovarem, as pequenas empresas precisam de informações e transformá-las em aprendizagem. Para promover a aprendizagem, as informações precisam ser codificadas e classificadas, bem como difundidas e transformadas em modelos de negócios (Julien, 2013). Considerando que as pequenas empresas contam com poucos recursos, elas precisam se conectar a outras instituições para construir suas estratégias (Julien, 2013).

 

Fonte: JULIEN, P. A. O Estado da arte da pequena e média. Florianópolis: Editora da UFSC, 2013.

 

​A aula Estudo de Caso (que está no seu ambiente Studeo da disciplina) nos apresenta um exemplo de criação de um pequeno negócio inovador. Com base nas informações da aula Estudo de Caso, responda às seguintes questões:

  1. Elabore um texto, na forma de um relatório, descrevendo como a ideia é inovadora e como pode ser transformada em produto no mercado.
  1. Como as empresas inovadoras precisam antecipar tendências a partir de poucos recursos, elas precisam contar com a ajuda de outras instituições para promover o conhecimento e a inovação. Dessa forma, a empresa do caso pode se tornar mais competitiva e se lançar mais rapidamente no mercado, em função de alianças com outros agentes. Quais agentes foram importantes para o estudo de caso apresentado? Como eles contribuíram para a criação e desenvolvimento da empresa?
  1. Com base no caso estudado, destaque os desafios futuros para pequenos negócios inovadores.

Boa atividade!  

 

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a) IDENTIFIQUE a variável de estudo e CLASSIFIQUE-A em qualitativa ou quantitativa, contínua ou discreta. JUSTIFIQUE sua resposta.

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b) CONSTRUA a tabela de distribuição de frequência, empregando o passo a passo descrito na Figura 2 da Unidade 2 do livro da disciplina

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c) Com base na tabela obtida em (b), ELABORE e APRESENTE um histograma que represente os dados de forma visual.

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