Partindo do princípio de que o profissional deve saber ensinar determinada modalidade da cultura corporal do movimento, considera-se que os processos pedagógicos e as ajudas manuais são essenciais para a efetividade no processo de ensino e aprendizagem dentro da ginástica. Mediante isso, em uma situação hipotética, você foi contratado(a) para dar aulas de Ginástica Para Todos em uma academia de sua cidade. Sua turma é de crianças de 8 a 10 anos e, em uma de suas aulas, você está ensinando os movimentos pré-acrobáticos:
- Rolamento para frente grupado.
- Rolamento para trás grupado.
- Roda.
Durante a aula, você percebe alguns erros nos movimentos dos seguintes alunos/clientes:
- Ao realizar o rolamento para frente, Maria se posiciona em pé, com as pernas afastadas, e, ao colocar as mãos no chão, suas mãos ficam à frente, afastadas dos pés. Ao flexionar os braços, Maria coloca o topo da cabeça no chão e realiza o rolamento batendo as costas no chão.
- Alice, ao tentar realizar o rolamento para trás, não consegue apoiar as mãos no chão ao final do movimento, o que a impede de terminar o rolamento em pé.
- No movimento de Roda, João se prepara para realizar o movimento em pé, com os braços acima da cabeça e com a perna direita à frente. No entanto, ao realizar o movimento, João, coloca a mão esquerda próximo à perna direita e não consegue realizar o impulso com a perna esquerda.
Portanto, nesta atividade, você, estudante, deverá gravar um vídeo de, no máximo, cinco minutos, explicando como se realiza corretamente os elementos rolamento para frente grupado, rolamento para trás grupado e roda e, posteriormente, explique um exercício pedagógico com ou sem o auxílio de aparelhos que ajude os alunos/clientes citados a melhorar seus movimentos, bem como explique como você realizaria a ajuda manual nos casos citados.
