A evolução da Tecnologia da Informação (TI) passou por diversas gerações, cada uma marcada por avanços significativos que transformaram os computadores de máquinas enormes e limitadas em dispositivos poderosos e acessíveis. Do primeiro protótipo de calculadora mecânica aos smartphones modernos, essa evolução representa um dos maiores saltos tecnológicos na história da humanidade (Forouzan; Mosharrab, 2011).
Fonte; FOROUZAN, B. A.; MOSHARRAB, F. Fundamentos da Ciência da Computação. [s. l.], Cengage Learning, 2011.
A TI evoluiu de sistemas mecânicos para dispositivos eletrônicos complexos, passando por cinco gerações claramente definidas, desde as válvulas dos primeiros computadores até os circuitos integrados em escala muito grande que conhecemos hoje. Essa progressão não se limitou apenas ao hardware, mas também incluiu avanços significativos no desenvolvimento de software e sistemas operacionais (Sipser, 2016).
Fonte: SIPSER, M. Introdução à Teoria da Computação. [s. l.], Thomson Learning, 2016.
A história da computação é marcada por figuras pioneiras como Blaise Pascal, Alan Turing e John von Neumann, cujas contribuições foram fundamentais para estabelecer as bases da computação moderna e para o surgimento de centros de inovação como o Vale do Silício (Tanenbaum, 2010).
Fonte: TANENBAUM, A. S. Organização Estruturada de Computadores. [s. l.], Pearson Prentice Hall, 2010.
Com base no contexto apresentado sobre a evolução da TI e seus principais marcos históricos, considere que você foi recentemente contratado como Analista de Tecnologia em um museu de ciência e tecnologia, no qual o diretor do museu relatou a você a seguinte situação:
Durante a montagem de uma nova exposição sobre a história da computação, a equipe do museu percebeu que os visitantes não conseguem compreender a dimensão da evolução tecnológica entre as gerações de computadores. Além disso, foi identificado que as informações disponíveis sobre os pioneiros da computação, como Alan Turing e John von Neumann, são insuficientes para contextualizar suas contribuições. Outro problema relatado é a dificuldade em explicar de forma acessível como ocorreu a transição entre as diferentes tecnologias (válvulas, transistores e circuitos integrados).
Nos setores mencionados acima, a estrutura atual é a seguinte:
- Curadoria: 5 curadores com formação em História da Ciência.
- Design de Exposições: 8 designers trabalhando com recursos audiovisuais e maquetes.
- Educativo: 6 educadores responsáveis por mediar as visitas e criar materiais informativos.
Diante desse cenário, seu papel como Analista de Tecnologia é identificar as possíveis causas desses problemas, descrevendo-os (cerca de 7 a 10 linhas) e propondo uma solução viável para os mesmos.
Obs.: não se limite apenas ao texto apresentado, caso necessite criar alguma situação não apresentada para justificar a organização da exposição, use sua criatividade, não há restrições.
ATENÇÃO:
- Acesse o vídeo orientativo disponível na Sala do Café para ajudá-lo nesse processo de criação e desenvolvimento.
- Responda na caixa de resposta a seguir.
- Antes de enviar sua atividade, certifique-se de que respondeu a todos os itens solicitados.
- Após o envio não são permitidas alterações ou modificações. Logo, você tem apenas uma chance de enviar o arquivo corretamente. Revise bem antes de enviar!
- Lembre-se de que evidências de cópias de materiais, incluindo de outros estudantes, serão inquestionavelmente zeradas.
- Não são permitidas correções parciais no decorrer do módulo, ou seja, o famoso: “professor, veja se minha atividade está certa?”. Isso invalida seu processo avaliativo. Lembre-se de que a interpretação da atividade também faz parte da avaliação.
- Procure sanar suas dúvidas junto à mediação em tempo hábil sobre o conteúdo exigido na atividade, de modo que consiga realizar sua participação.
- Atenção ao prazo de entrega, evite envio de atividade em cima do prazo. Você pode ter algum problema com internet, computador, software etc., e os prazos não serão flexibilizados, mesmo em caso de comprovação.
Em caso de dúvidas, encaminhe uma mensagem ao seu Professor Mediador.
Bons estudos!
