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    100%

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    a definir

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    Horário de Brasília

  • Finalizado em

    31/12/2030

Com base na leitura do fragmento acima, imagine-se como um(a) professor(a) de Língua Inglesa que foi questionado

Com base na leitura do fragmento acima, imagine-se como um(a) professor(a) de Língua Inglesa que foi questionado(a) durante uma aula por seus alunos sobre qual seria o “inglês correto”, o falado por americanos ou por britânicos. Nesse contexto, redija um texto dissertativo-argumentativo, de 15 a 30 linhas, no qual você deverá:

  1. Explicar a concepção de língua inglesa apresentada pela BNCC;
  1. Posicionar-se criticamente sobre a ideia de “inglês correto” associada apenas a falantes nativos de países hegemônicos;
  1. Relacionar essa perspectiva às implicações para o ensino de língua inglesa no contexto brasileiro;
  1. Utilizar a linguagem formal, acadêmica, com conectores argumentativos adequados.
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Disponível em: . Acesso em 07 de abr. de 2024. O planejamento inicial é fundamental para a abertura de um novo negócio, pois proporciona uma base sólida para

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Com base na situação apresentada e nos fundamentos do Planejamento de Recursos Humanos, identifique e classifique as variáveis do ambiente e do mercado de trabalho presentes no caso, agrupando-as. Para cada grupo

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- Leia o conteúdo do Tema 1 do material didático da disciplina. - Não finalize a sua atividade antes de conferir se atendeu ao que está sendo solicitado.

Com base na leitura do fragmento acima, imagine-se como um(a) professor(a) de Língua Inglesa que foi questionado(a) durante uma aula por seus alunos sobre qual seria o “inglês correto”, o falado por americanos ou por britânicos. Nesse contexto, redija um texto dissertativo-argumentativo, de 15 a 30 linhas, no qual você deverá: Explicar a concepção de […]