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Desde os estudos realizados na década de 1950, a atividade física habitual tem sido reconhe

Desde os estudos realizados na década de 1950, a atividade física habitual tem sido reconhecida como um importante componente do estilo de vida, capaz de impactar positivamente a saúde e a qualidade de vida dos indivíduos. Ao longo das últimas décadas, evidências científicas têm demonstrado que a prática regular de atividade física e exercício físico contribui significativamente para a prevenção e o controle de doenças crônicas não transmissíveis, especialmente em populações com condições clínicas estabelecidas.

Nesse contexto, o exercício físico passou a ser compreendido como uma estratégia terapêutica não farmacológica, sendo frequentemente comparado a um “medicamento”, no qual a sua prescrição deve considerar aspectos como dose, intensidade, frequência e individualização, de forma a promover respostas fisiológicas seguras e eficazes.

 

Fonte: LIMA, L. R. A. Exercício físico nas diferentes populações. Maringá: Unicesumar, 2020.

 

Dessa forma, torna-se fundamental que o profissional de Educação Física compreenda as particularidades envolvidas na prescrição do exercício físico para indivíduos com diferentes doenças crônicas, considerando fatores como risco cardiovascular, controle metabólico e segurança durante a prática.

Para esta atividade MAPA, considere que você está estagiando em uma academia e foi convidado a auxiliar na elaboração de treinos para alunos da musculação. O profissional responsável apresentou dois perfis de indivíduos, cada um com características clínicas distintas, incluindo obesidade, hipertensão arterial e diabetes mellitus (tipo II). Além disso, durante a avaliação inicial, foram obtidos dados de frequência cardíaca e frequência respiratória, por meio de um laboratório virtual, que simula o processo de mensuração dos sinais vitais na prática profissional.

A partir dessas informações, você deverá analisar os perfis apresentados, interpretar os dados fisiológicos e propor estratégias de prescrição do exercício físico, considerando as recomendações específicas para cada condição clínica e os princípios do treinamento físico.

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- Leia o conteúdo do Tema 1 do material didático da disciplina. - Não finalize a sua atividade antes de conferir se atendeu ao que está sendo solicitado.

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