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  • Período

    01/05/2025

  • Status

    Aberto

  • Nota máxima

    100,00%

  • Data Final

    valendo 100% da nota

  • Finalizado

    Não

  • Nota obtida

    100%

  • Data Gabarito/ Feedback

    a definir

  • Data e Hora Atual

    Horário de Brasília

  • Finalizado em

    31/12/2030

3) Com base no olhar conceitual do texto, aponte duas estratégias que o profissional de Educação Física pode adotar para promover a participação

3) Com base no olhar conceitual do texto, aponte duas estratégias que o profissional de Educação Física pode adotar para promover a participação ativa de alunos com deficiência nas aulas de Educação Física, nas práticas esportivas ou na prática de exercícios físicos variados. Justifique sua escolha (Resposta esperada: até 10 linhas).

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- Verificar se todas as informações estão corretas. - Corrigir todos os erros. - Melhorar a linguagem, principalmente pensando na adaptação à linguagem jornalística. - Acrescentar apuração própria. Exemplo: quais dados

3) Com base no olhar conceitual do texto, aponte duas estratégias que o profissional de Educação Física pode adotar para promover a participação ativa de alunos com deficiência nas aulas de Educação Física, nas práticas esportivas ou na prática de exercícios físicos variados. Justifique sua escolha (Resposta esperada: até 10 linhas).

- Corrigir todos os erros. - Melhorar a linguagem, principalmente pensando na adaptação à linguagem jornalística. - Acrescentar apuração própria. Exemplo: quais dados a IA não usou e que seriam importantes para falar

3) Com base no olhar conceitual do texto, aponte duas estratégias que o profissional de Educação Física pode adotar para promover a participação ativa de alunos com deficiência nas aulas de Educação Física, nas práticas esportivas ou na prática de exercícios físicos variados. Justifique sua escolha (Resposta esperada: até 10 linhas).

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3) Com base no olhar conceitual do texto, aponte duas estratégias que o profissional de Educação Física pode adotar para promover a participação ativa de alunos com deficiência nas aulas de Educação Física, nas práticas esportivas ou na prática de exercícios físicos variados. Justifique sua escolha (Resposta esperada: até 10 linhas).

- Acrescentar apuração própria. Exemplo: quais dados a IA não usou e que seriam importantes para falar desse tema? Assim, você deve acrescentar no formulário da atividade: O texto gerado pela IA e o texto corrigido por

3) Com base no olhar conceitual do texto, aponte duas estratégias que o profissional de Educação Física pode adotar para promover a participação ativa de alunos com deficiência nas aulas de Educação Física, nas práticas esportivas ou na prática de exercícios físicos variados. Justifique sua escolha (Resposta esperada: até 10 linhas).

Assim, você deve acrescentar no formulário da atividade: O texto gerado pela IA e o texto corrigido por você. Por fim, deve responder: Em que momento o trabalho humano foi indispensável? Por quê? ​- Assista ao vídeo de

3) Com base no olhar conceitual do texto, aponte duas estratégias que o profissional de Educação Física pode adotar para promover a participação ativa de alunos com deficiência nas aulas de Educação Física, nas práticas esportivas ou na prática de exercícios físicos variados. Justifique sua escolha (Resposta esperada: até 10 linhas).

O texto gerado pela IA e o texto corrigido por você. Por fim, deve responder: Em que momento o trabalho humano foi indispensável? Por quê? ​- Assista ao vídeo de orientações para realização da atividade MAPA, na Sala do

3) Com base no olhar conceitual do texto, aponte duas estratégias que o profissional de Educação Física pode adotar para promover a participação ativa de alunos com deficiência nas aulas de Educação Física, nas práticas esportivas ou na prática de exercícios físicos variados. Justifique sua escolha (Resposta esperada: até 10 linhas).