Fazemos o seu Trabalho
(21) 99887- 9815
Período
01/05/2025Status
AbertoNota máxima
100,00%Data Final
valendo 100% da notaFinalizado
NãoNota obtida
100%Data Gabarito/ Feedback
a definirData e Hora Atual
Horário de BrasíliaFinalizado em
31/12/20303) Com base no olhar conceitual do texto, aponte duas estratégias que o profissional de Educação Física pode adotar para promover a participação ativa de alunos com deficiência nas aulas de Educação Física, nas práticas esportivas ou na prática de exercícios físicos variados. Justifique sua escolha (Resposta esperada: até 10 linhas).
3) Com base no olhar conceitual do texto, aponte duas estratégias que o profissional de Educação Física pode adotar para promover a participação ativa de alunos com deficiência nas aulas de Educação Física, nas práticas esportivas ou na prática de exercícios físicos variados. Justifique sua escolha (Resposta esperada: até 10 linhas).
3) Com base no olhar conceitual do texto, aponte duas estratégias que o profissional de Educação Física pode adotar para promover a participação ativa de alunos com deficiência nas aulas de Educação Física, nas práticas esportivas ou na prática de exercícios físicos variados. Justifique sua escolha (Resposta esperada: até 10 linhas).
3) Com base no olhar conceitual do texto, aponte duas estratégias que o profissional de Educação Física pode adotar para promover a participação ativa de alunos com deficiência nas aulas de Educação Física, nas práticas esportivas ou na prática de exercícios físicos variados. Justifique sua escolha (Resposta esperada: até 10 linhas).
3) Com base no olhar conceitual do texto, aponte duas estratégias que o profissional de Educação Física pode adotar para promover a participação ativa de alunos com deficiência nas aulas de Educação Física, nas práticas esportivas ou na prática de exercícios físicos variados. Justifique sua escolha (Resposta esperada: até 10 linhas).
3) Com base no olhar conceitual do texto, aponte duas estratégias que o profissional de Educação Física pode adotar para promover a participação ativa de alunos com deficiência nas aulas de Educação Física, nas práticas esportivas ou na prática de exercícios físicos variados. Justifique sua escolha (Resposta esperada: até 10 linhas).
3) Com base no olhar conceitual do texto, aponte duas estratégias que o profissional de Educação Física pode adotar para promover a participação ativa de alunos com deficiência nas aulas de Educação Física, nas práticas esportivas ou na prática de exercícios físicos variados. Justifique sua escolha (Resposta esperada: até 10 linhas).
