Aponte a câmera aqui e solicite o seu trabalho

Fazemos o seu Trabalho

Ficaríamos muito satisfeitos em poder ajudar você. Entre em contato conosco para solicitar o seu serviço.

(21) 99887- 9815

  • Período

    01/05/2025
  • Status

    Aberto
  • Nota máxima

    100,00%
  • Data Final

    valendo 100% da nota
  • Finalizado

    Não
  • Nota obtida

    100%
  • Data Gabarito/ Feedback

    a definir
  • Data e Hora Atual

    Horário de Brasília
  • Finalizado em

    31/12/2030

3. COMANDO DA ATIVIDADE (O que fazer?)

  1. COMANDO DA ATIVIDADE (O que fazer?)

Você deverá elaborar um PLANO DE AULA INTERVENTIVA, contendo: 

ETAPA 1 – Fundamentação (Base Teórica)

Produza um texto explicando:

- Como a matemática é uma construção histórica e cultural.
- A importância da Etnomatemática para o ensino.
- A relevância da História da Matemática na prática docente.


ETAPA 2 – Produto Prático (Plano de aula)

O estudante deverá elaborar um plano de aula completo, contendo obrigatoriamente:

  1. Identificação

- Ano/série (ex.: 6º ano do Ensino Fundamental, 1ª série do EM etc.)
- Componente curricular: Matemática.
- Tema/conteúdo.
- Tempo estimado.

  1. Alinhamento à BNCC

- Indicar pelo menos uma habilidade da BNCC relacionada ao conteúdo.
- Explicar brevemente como a aula dialoga com essa habilidade.

  1. Objetivos de aprendizagem

- O que o estudante da Educação Básica deverá aprender?
- Formular objetivos claros e mensuráveis.

  1. Fundamentação Teórica

Explicar como a proposta articula:
- História da Matemática ou
- Etnomatemática
- Relacionar com os autores estudados na disciplina.

  1. Desenvolvimento da Aula

Descrever detalhadamente:

- Estratégia metodológica.
- Atividade principal.
- Recursos didáticos.
- Problematização inicial.
- Encaminhamento da atividade.
- Possível avaliação.

  1. Atividade Aplicada

Criar ao menos uma atividade investigativa ou contextualizada. Deverá conter enunciado completo e que dialogue com contexto histórico ou cultural.

  1. Avaliação

- Como verificar se os alunos aprenderam?
- Critérios avaliativos.

INSTRUÇÕES DE ENVIO:

- No material da disciplina encontra-se disponível um Template para elaboração da atividade.​
​- Seu texto deve ser escrito na fonte Times New Roman ou Arial, com tamanho de letra 12.
- Se houver necessidade da realização de cálculos, não se esqueça de apresentá-los (apenas fotografias dos cálculos NÃO serão aceitas!).
- Realize uma cuidadosa revisão em sua atividade e anexe o arquivo nela, clicando sobre o botão “Selecionar Arquivo”.
- Após anexar o trabalho e se certificar de que se trata do arquivo correto, clique no botão Responder e, posteriormente, em Finalizar Questionário (após finalizar o questionário, não será possível reenviar a atividade ou realizar qualquer modificação no arquivo enviado).

 

Atividades Relacionadas

Na gestão empresarial não existe certo ou errado. Existe o que funciona para cada empresa. Nesse sentido, não há como comparar o Método

COMANDO DA ATIVIDADE (O que fazer?) Você deverá elaborar um PLANO DE AULA INTERVENTIVA, contendo:  ETAPA 1 – Fundamentação (Base Teórica) Produza um texto explicando: - Como a matemática é uma construção histórica e cultural. - A importância da Etnomatemática para o ensino. - A relevância da História da Matemática na prática docente. ETAPA 2 […]

A Solucionando Segurança Ltda. é uma empresa de fechaduras que enfrentou grandes desafios nesse segmento de mercado para poder trazer o que existe de melhor em inovação.

COMANDO DA ATIVIDADE (O que fazer?) Você deverá elaborar um PLANO DE AULA INTERVENTIVA, contendo:  ETAPA 1 – Fundamentação (Base Teórica) Produza um texto explicando: - Como a matemática é uma construção histórica e cultural. - A importância da Etnomatemática para o ensino. - A relevância da História da Matemática na prática docente. ETAPA 2 […]

O custeio variável é um método de custeio utilizado pelas empresas apenas para fins gerenciais, não podendo ser utilizado para elaboração das demonstrações

COMANDO DA ATIVIDADE (O que fazer?) Você deverá elaborar um PLANO DE AULA INTERVENTIVA, contendo:  ETAPA 1 – Fundamentação (Base Teórica) Produza um texto explicando: - Como a matemática é uma construção histórica e cultural. - A importância da Etnomatemática para o ensino. - A relevância da História da Matemática na prática docente. ETAPA 2 […]