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    valendo 100% da nota

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    Não

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    100%

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    a definir

  • Data e Hora Atual

    Horário de Brasília

  • Finalizado em

    31/12/2030

5. Estrutura do Segmento estudado (separar os versos 1-3 por argumento) - Estilo retórico grego:

  1. Estrutura do Segmento estudado (separar os versos 1-3 por argumento) - Estilo retórico grego:

1a_________________

1b_________________

2_________________

3_________________

  1. Desmonte narrativo do segmento estudado (em três colunas – As colunas são apenas para realizar a atividade de observação, não precisa incluir as colunas na resposta, basta apenas o resultado das análises abaixo:

Dimensão Espaço Temporal da Ação (Exemplos: p.38-31; 78-81; 132-135)

Segue dica da tabela (para verificação com os versículos 11:1-3):

 

 

Resultado da análise Semântica comparada do desmonte narrativo (diacronia):

  1. a) (Coluna: Quem?) - Destacar agentes e explicar sua função no texto:
  1. b) (Coluna: Faz o que?) – Destacar campos semânticos dos verbos (como os verbos se relacionam, limitam e ampliam o sentido – dica: há dois campos semânticos (1) ser e testemunhar; (2) entender, foram feitos/constituídos):
  1. c) (Coluna: Para quem?) Destacar significado dos complementos (como os objetos/destinatários se relacionam, limitam e ampliam o sentido – observar tensões e contrastes):

 

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Com base na situação apresentada e nos fundamentos do Planejamento de Recursos Humanos, identifique e classifique as variáveis do ambiente e do mercado de trabalho presentes no caso, agrupando-as. Para cada grupo

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- Leia o conteúdo do Tema 1 do material didático da disciplina. - Não finalize a sua atividade antes de conferir se atendeu ao que está sendo solicitado.

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