Acompanhamento multidisciplinar e social envolve a colaboração de profissionais de diferentes áreas para atender às necessidades de um indivíduo ou grupo, considerando aspectos físicos, emocionais, sociais e psicológicos. Essa abordagem busca um tratamento mais completo e abrangente, promovendo a qualidade de vida e o bem-estar. No que se refere ao autismo envolve uma equipe de profissionais de diversas áreas, como médicos, psicólogos, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais e assistentes sociais, que trabalham juntos para oferecer suporte abrangente ao indivíduo com autismo e sua família. Essa abordagem visa atender às necessidades específicas de cada pessoa com TEA, promovendo o desenvolvimento social, a comunicação, a autonomia e a qualidade de vida. O acompanhamento multidisciplinar e social em brinquedotecas visa oferecer um ambiente lúdico e seguro para o desenvolvimento integral da criança, abordando aspectos cognitivos, afetivos, sociais e motores. Profissionais de diversas áreas trabalham em conjunto para mediar as interações da criança com os brinquedos, com outras crianças e com o ambiente, promovendo a socialização, a autonomia e a expressão.
Fonte: NASCIMENTO, V. G.; SILVA, A. S. P.; DAZZANI, M. V. M. Acompanhamento terapêutico escolar e autismo: caminhos para a emergência do sujeito. Estilos clin., [s. l.], v. 20, n. 3, p. 520-534, fev. 2015.
