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ATIVIDADE 1 - EDU - RÍTMICA E DANÇA - 54_2025

ATIVIDADE 1 - EDU - RÍTMICA E DANÇA - 54_2025

 

A dança, enquanto prática educativa no contexto da Educação Física, deve ir além da reprodução de movimentos prontos. Quando compreendida como uma linguagem expressiva e sensível, ela contribui para a formação integral do ser humano — envolvendo razão, corpo e emoção. Nesse sentido, a coreografia não é apenas um produto estético ou técnico, mas uma materialização da imaginação, um espaço em que se equilibram sensibilidade e racionalidade. Por isso, o processo coreográfico ao ser compartilhado com os alunos, pode trazer bons resultados, possibilitando que eles tenham a experiência com criação, interpretação e fruição.

Fonte: ​LÓDE NUNES, Meire Aparecida. Fundamentos de Rítmica e Dança. Maringá: UniCesumar, Reimpresso: 2020.

 

Com base na leitura do texto acima e no conteúdo do livro didático, apresente o que significa cada um dos conceitos citados (criação, interpretação e fruição). Posteriormente, discorra com suas palavras e de forma breve, o que é a interpretação e a fruição.

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- Leia o conteúdo do Tema 1 do material didático da disciplina. - Não finalize a sua atividade antes de conferir se atendeu ao que está sendo solicitado.

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