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    valendo 100% da nota
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    Não
  • Nota obtida

    100%
  • Data Gabarito/ Feedback

    a definir
  • Data e Hora Atual

    Horário de Brasília
  • Finalizado em

    31/12/2030

Bicarbonato de sódio (1 colher de sopa) Sal de cozinha (1 colher de sopa) 1 faca e 1 tábua de corte 4 pratos pequenos (ou 1 prato grande) Papel e caneta para identificar as amostras Câmera/Celular para registro

Bicarbonato de sódio (1 colher de sopa)

Sal de cozinha (1 colher de sopa)

1 faca e 1 tábua de corte

4 pratos pequenos (ou 1 prato grande)

Papel e caneta para identificar as amostras

Câmera/Celular para registro fotográfico (obrigatório para o relatório MAPA)

2. Procedimento Experimental (Passo)

Atenção: o corte da maçã deve ser o último passo da preparação, pois a reação com o oxigênio é imediata!

Preparação: esprema o suco do limão em um copinho. Separe o sal e o açúcar. Identifique os 4 pratos com os rótulos: 1. Controle – maçã, 2. Limão, 3. Sal e 4. Bicarbonato

Corte: corte a maçã em 4 pedaços de tamanhos semelhantes, deixando a polpa bem exposta.

Tratamentos (agir rápido):

Pedaço 1 (Controle): não passe nada. Coloque no prato 1.

Pedaço 2 (Limão): banhe ou esfregue o suco de limão por toda a polpa exposta. Coloque no prato 2.

Pedaço 3 (Sal): espalhe uma camada fina de sal sobre a polpa exposta. Coloque no prato 3.

Pedaço 4 (Bicarbonato): espalhe uma camada fina de açúcar sobre a polpa exposta. Coloque no prato 4.

Observação: deixe os pratos expostos ao ar livre (em temperatura ambiente) em um local onde não peguem sol direto.

Registro: fotografe e anote a aparência de cada pedaço nos tempos: tempo zero (imediatamente após o corte), 30 minutos e 1 hora.

IMPORTANTE: fotografar os quatro pedaços nos 3 intervalos de tempo.

3. O que deve ser entregue no relatório:

1 - As imagens dos quatro pedaços nos três intervalos de tempo.

As respostas das três perguntas a seguir:

2 - Qual pedaço escureceu mais rápido e por quê?

3 - O que aconteceu com a cor da maçã ao colocar o sal de cozinha? Justifique a resposta.

4 - Qual a importância de se ter um pedaço que foi chamado de controle? Justifique sua resposta.

- Para esta atividade, você deverá utilizar o formulário padrão que está disponível no ícone “Material da Disciplina”.

- Considere as orientações para a atividade MAPA, acessando o link do vídeo explicativo.

- Atenção: se identificado plágio (cópia indevida de textos pesquisados ou cópia textual entre colegas), a atividade poderá ser zerada.

- Anexe o arquivo no campo de resposta da atividade MAPA clicando sobre o botão Selecionar arquivo.

- Após anexar o arquivo, certifique-se de que se trata do arquivo correto, clique no botão Responder e, posteriormente, em Finalizar Questionário (após "Finalizar o Questionário", não será possível reenviar a atividade ou realizar qualquer modificação no arquivo enviado).

- Tendo dúvidas, não deixe de encaminhá-las por meio do "Fale com o mediador".

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- Leia o conteúdo do Tema 1 do material didático da disciplina. - Não finalize a sua atividade antes de conferir se atendeu ao que está sendo solicitado.

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