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Dentro da Hierarquia da Pirâmide de Maslow escolas de ensino particular estão no topo da pirâmide

Dentro da Hierarquia da Pirâmide de Maslow escolas de ensino particular estão no topo da pirâmide, fazendo parte da Necessidades de Autorrealização ou Crescimento, sendo essa uma necessidade que não é considerada básica, e que só será suprida após todas as outras serem atendidas.

 

Fonte: FRANCISCO, Claudia Cristina Batistela; COUTINHO, Fernanda Gabriela de Andrade; DOMINGUES, Deivison Augusto dos Santos. Comportamento do Consumidor. Maringá - PR: Unicesumar, 2021. Reimpresso em 2024. p.57

E, apesar de não ser uma necessidade que está na base da pirâmide, está em constante crescimento, conforme informações apresentadas a seguir:

“As instituições de ensino privadas no Brasil continuam a crescer em número de matrículas após a pandemia, atingindo um total de 9.517.832 alunos em 2024. Esse número representa 9,6% do total de estudantes na educação básica. De acordo com o Censo Escolar de 2024, publicado pelo Ministério da Educação (MEC) [...], a rede pública enfrentou uma redução de 2,1 milhões de alunos na última década, enquanto as escolas privadas registraram um aumento de 460 mil matrículas. O total de alunos na educação básica no Brasil é de 47.088.922, apresentando uma leve diminuição de 0,46% em comparação a 2023. O ensino fundamental é a etapa com o maior número de matrículas, contabilizando 26.002.356 alunos, a maioria deles matriculados em instituições públicas” (JOVEM PAN, online, 2025).

Os dados representam uma alteração no comportamento do consumidor, e que, deve ser seguida pelo segmento. Porém, é preciso compreender o porque tal necessidade está sendo procurada, em ser atendida, pelos consumidores, pelas organizações.

 

Fonte: https://www.pexels.com/pt-br/foto/professor-fazendo-uma-pergunta-para-a-classe-5212345/

Você consegue acessar mais informações sobre esse assunto acessando o link: https://jovempan.com.br/noticias/brasil/matriculas-em-escolas-privadas-batem-recorde-no-brasil-em-2024.html

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