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    100%
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    Horário de Brasília
  • Finalizado em

    31/12/2030

MAPA - EDU - DIDÁTICA - 51_2026

MAPA - EDU - DIDÁTICA - 51_2026

 

As ações realizadas no âmbito escolar não são neutras, pois estão fundamentadas em diferentes tendências pedagógicas que orientam o processo educativo. Essas tendências derivam de teorias da educação que explicam como se dá o ensino e a aprendizagem. Tais teorias refletem concepções específicas sobre o papel da escola e do educador. Além disso, encontram-se ancoradas em filosofias que interpretam a realidade social. Essas filosofias expressam determinadas visões de mundo e de sociedade. Consequentemente, influenciam diretamente a compreensão e a prática da educação.

 

MENDONÇA, Camila Tecla Mortean; CORDEIRO, Suzi Maria Nunes. DIDÁTICA. Maringá  PR.:Unicesumar, 2019.

 

Neste sentido, caro estudante, sua tarefa será gravar um vídeo apresentando um seminário sobre a TENDÊNCIA PEDAGÓGICA TRADICIONAL da educação. No vídeo, você deverá conceituar a TENDÊNCIA PEDAGÓGICA TRADICIONAL pontuando os seguintes aspectos: o surgimento dessa tendência; o papel da escola para essa tendência; os conteúdos, os métodos e a relações professor-aluno que a pedagogia tradicional apresenta.

No vídeo você deve realizar as seguintes exigências básicas:

  1. Apresente seu nome e RA (Registro Acadêmico) ao início do seu vídeo.
  2. Conceitue e explique o surgimento da TENDÊNCIA PEDAGÓGICA TRADICIONAL;
  3. Apresente o papel da escola para a essa tendência;
  4. Demonstre os conteúdos apontados por essa tendência;
  5. Explique os métodos de ensino utilizados nessa tendência;
  6. Apresente a relação entre professor-aluno para essa tendência.

 

 

A atividade deve seguir os seguintes critérios:

- Conter no mínimo 3 minutos e no máximo 5 minutos de duração do vídeo gravado;

- Realizar as 6 exigências pontuadas anteriormente; 

- Realizar individualmente;

- Apresentar o seminário de forma oral e autônoma, utilizando suas próprias palavras, evitando a leitura integral do conteúdo durante a apresentação.

- O estudante poderá utilizar ou não o recurso de slides e imagens na sua gravação, porém, deve aparecer durante o vídeo;

- O vídeo poderá ser editado ou não. O importante é que você apresente todas as exigências solicitadas no enunciado.

-Para editar o vídeo, sugerimos o programa de edição MOVAVI. Para mais instruções, acesse o link do “TUTORIAL - PROGRAMA DE EDIÇÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA”, disponível no ambiente da disciplina, na “Sala do café”, em seu STUDEO. 

- O vídeo deverá estar cadastrado no YOUTUBE como “NÃO LISTADO”. As instruções de como subir a gravação no YOUTUBE estão no vídeo “COMO CADASTRAR VÍDEOS NO YOUTUBE”, disponível no ambiente da disciplina, na “Sala do café”, em seu STUDEO.

- Para todos os alunos, o link do vídeo deverá ser postado no campo “Resposta” da atividade MAPA, em seu respectivo STUDEO. Envie apenas um (1) vídeo pelo STUDEO.

- Preste atenção ao postar o link do vídeo. Portanto, confira antes de incluí-lo e lembre-se de finalizar a atividade.

 

OBS: CADASTRE O VÍDEO COMO NÃO LISTADO!

UMA EXCELENTE ATIVIDADE PARA VOCÊ!

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a) IDENTIFIQUE a variável de estudo e CLASSIFIQUE-A em qualitativa ou quantitativa, contínua ou discreta. JUSTIFIQUE sua resposta.

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b) CONSTRUA a tabela de distribuição de frequência, empregando o passo a passo descrito na Figura 2 da Unidade 2 do livro da disciplina

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