Aponte a câmera aqui e solicite o seu trabalho

Fazemos o seu Trabalho

Ficaríamos muito satisfeitos em poder ajudar você. Entre em contato conosco para solicitar o seu serviço.

(21) 99887- 9815

  • Período

    01/05/2025
  • Status

    Aberto
  • Nota máxima

    100,00%
  • Data Final

    valendo 100% da nota
  • Finalizado

    Não
  • Nota obtida

    100%
  • Data Gabarito/ Feedback

    a definir
  • Data e Hora Atual

    Horário de Brasília
  • Finalizado em

    31/12/2030

MAPA - EESP - TEORIA E PRÁTICA DA EDUCAÇÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA - 51_2026

MAPA - EESP - TEORIA E PRÁTICA DA EDUCAÇÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA - 51_2026

 

Conforme discutido ao longo da disciplina, a inclusão de crianças com deficiência múltipla requer a adoção de práticas pedagógicas que promovam a interação e a valorização das potencialidades dos estudantes, superando abordagens tradicionalistas baseadas no capacitismo. O papel do docente é fundamental na construção de estratégias que favoreçam uma educação verdadeiramente inclusiva.

Diante disso, para essa atividade MAPA, você deverá elaborar uma formação para professores com o tema "Práticas Pedagógicas Inclusivas e a Deficiência Múltipla". Para isso, produza uma apresentação em slides contendo os seguintes tópicos:

Identificação: título da palestra e nome do ministrante (máximo 1 slide).

Conceituação do termo “deficiência múltipla” (mínimo 1 e máximo 2 slides).

Importância da indissociabilidade entre teoria e prática no contexto educacional para o desenvolvimento da educação inclusiva (mínimo 2 e máximo 5 slides).

Dois exemplos de práticas inclusivas para estudantes com deficiência múltipla (mínimo 2 e máximo 5 slides).

Para a última parte, utilize como referência o artigo "Inclusão da Criança com Deficiência Múltipla no Primeiro Ano do Ensino Fundamental: Desafios e Possibilidades", disponível em: https://www.icepsc.com.br/ojs/index.php/gepesvida/article/view/6612/314. Apenas um dos exemplos deve ser retirado do texto, sendo necessário buscar outro em fontes confiáveis, como artigos acadêmicos, revistas científicas ou jornais especializados.

Por fim, inclua um slide de referências conforme as normas da ABNT.

 

ATENÇÃO:

* Faça o download do FORMULÁRIO PADRÃO – localizado no ícone MATERIAL DA DISCIPLINA, em seu Studeo –, realize a atividade neste arquivo e, em seguida, faça o envio.

* O arquivo pode ser enviado uma única vez, portanto se certifique de que ele está finalizado antes de enviar. Após a finalização, não é possível fazer alterações e/ou substituição do arquivo.

* Formatação: letra Times New Roman ou Arial, tamanho de letra 12, espaçamento entre linhas 1,5, alinhamento justificado e demais normas da ABNT.

* Esta é uma atividade que envolve fundamentação teórica para elaboração das respostas, portanto se atente à necessidade de apresentar as referências utilizadas.

* Acesse a Sala do Café, pois nela foram disponibilizadas informações detalhadas para realização desta atividade, dentre elas um vídeo do professor com orientações

de como realizar o MAPA.

* Se houver dúvidas, escreva uma mensagem no Fórum MOMENTO TIRA-DÚVIDAS DO MAPA.

 

Atividades Relacionadas

Em meio à dinâmica complexa dos negócios, o controle financeiro emerge como uma ferramenta fundamental para a estabilidade

MAPA - EESP - TEORIA E PRÁTICA DA EDUCAÇÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA - 51_2026   Conforme discutido ao longo da disciplina, a inclusão de crianças com deficiência múltipla requer a adoção de práticas pedagógicas que promovam a interação e a valorização das potencialidades dos estudantes, superando abordagens tradicionalistas baseadas no capacitismo. O papel […]

Considerando a relevância estratégica do orçamento nas práticas financeiras empresariais, discorra sobre a importância da empresa realizar um orçamento.

MAPA - EESP - TEORIA E PRÁTICA DA EDUCAÇÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA - 51_2026   Conforme discutido ao longo da disciplina, a inclusão de crianças com deficiência múltipla requer a adoção de práticas pedagógicas que promovam a interação e a valorização das potencialidades dos estudantes, superando abordagens tradicionalistas baseadas no capacitismo. O papel […]

A Empresa XYZ, reconhecida por sua linha de produtos de alta qualidade, enfrenta desafios na produção de nuggets que afetam a satisfação

MAPA - EESP - TEORIA E PRÁTICA DA EDUCAÇÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA - 51_2026   Conforme discutido ao longo da disciplina, a inclusão de crianças com deficiência múltipla requer a adoção de práticas pedagógicas que promovam a interação e a valorização das potencialidades dos estudantes, superando abordagens tradicionalistas baseadas no capacitismo. O papel […]

1) Aplique os princípios da Gestão da Qualidade Total para analisar os desafios enfrentados pela Empresa XYZ na produção de nuggets.

MAPA - EESP - TEORIA E PRÁTICA DA EDUCAÇÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA - 51_2026   Conforme discutido ao longo da disciplina, a inclusão de crianças com deficiência múltipla requer a adoção de práticas pedagógicas que promovam a interação e a valorização das potencialidades dos estudantes, superando abordagens tradicionalistas baseadas no capacitismo. O papel […]