MAPA - MUSIC - PRÁTICA DE ENSINO: INTERDISCIPLINARIDADE E AS EXPERIÊNCIAS MUSICAIS - 51_2026
O planejamento de uma aula de artes deve ser um mapa que sugira possibilidades, não um roteiro que dite ações. É essencial equilibrar estrutura e flexibilidade, permitindo que os alunos explorem sua criatividade enquanto são guiados por objetivos pedagógicos claros. Isso inclui considerar o contexto cultural dos estudantes, os materiais disponíveis e os momentos de reflexão crítica sobre o processo criativo.
Fonte: EISNER, E. W. The arts and the creation of mind. New Haven: Yale University Press, 2002.
O QUE FAZER?
Agora, cumpra as seguintes atividades:
1) Com base no conteúdo do material didático, elabore um plano de aula mensal, por escrito, indicando no mínimo duas competências a serem atingidas pela turma, e as habilidades a serem utilizadas para esse objetivo. Pensando em 04 aulas – uma por semana —, descreva as atividades que serão aplicadas, relacionando-as com as seis dimensões do conhecimento na área de artes propostas pela BNCC.
Não se esqueça de indicar a série do ensino básico para a qual o plano se destina.
Dica: Consulte principalmente as unidades 3 e 4 do material didático.
2) Grave um vídeo explicando o seu plano de aula (12 minutos no máximo). Você poderá utilizar recursos multimídia, como slides, imagens, músicas, ou outros recursos que facilitem o entendimento da equipe pedagógica da sua escola. Disponibilize o link de acesso ao vídeo no formulário mapa.
COMO FAZER?
Utilize o FORMULÁRIO PADRÃO MAPA disponível no MATERIAL DA DISCIPLINA.
- Atente-se ao envio do formulário correto, salvo em PDF, no local da atividade no STUDEO DA DISCIPLINA.
- Após FINALIZADA as atividades, não podem ser editadas ou alteradas. Atente-se ao prazo correto de finalização em seu MURAL DA ATIVIDADE E CALENDÁRIO ACADÊMICO.
- Dúvidas acione o fale com o mediador.
