Aponte a câmera aqui e solicite o seu trabalho

Fazemos o seu Trabalho

Ficaríamos muito satisfeitos em poder ajudar você. Entre em contato conosco para solicitar o seu serviço.

(21) 99887- 9815

  • Período

    01/05/2025
  • Status

    Aberto
  • Nota máxima

    100,00%
  • Data Final

    valendo 100% da nota
  • Finalizado

    Não
  • Nota obtida

    100%
  • Data Gabarito/ Feedback

    a definir
  • Data e Hora Atual

    Horário de Brasília
  • Finalizado em

    31/12/2030

Modelo de Plano de Aula Disciplina/componente curricular: Geografia Duração: 1 hora/aula Tema: Tipos de Vegetação do Brasil Objetivos de Aprendizagem EF06GE11: analisar distintas interações das sociedades com a

Modelo de Plano de Aula

Disciplina/componente curricular: Geografia

Duração: 1 hora/aula

Tema: Tipos de Vegetação do Brasil

Objetivos de Aprendizagem

EF06GE11: analisar distintas interações das sociedades com a natureza, com base na distribuição dos componentes físico-naturais, incluindo as transformações da biodiversidade local e do mundo.

EF07GE11: caracterizar dinâmicas dos componentes físico-naturais no território nacional, bem como sua distribuição e biodiversidade (Florestas Tropicais, Cerrados, Caatingas, Campos Sulinos e Matas de Araucária).

EF07GE12: comparar unidades de conservação existentes no município de residência e em outras localidades brasileiras, com base na organização do Sistema Nacional de Unidades de Conservação (SNUC).​

(Escreva aqui os recursos que pretenderia utilizar em sua aula, cite ao menos três. Exemplos: quadro, giz, multimídia, slides, canetinha, entre outros).

​Encaminhamentos Metodológicos:​

(Descreva aqui o passo a passo de sua aula, em tópicos).

- Apresentação do tema.

- Desenvolvimento do conteúdo, relacionando-o com os recursos didáticos.

- Apresentação da atividade avaliativa.

​- Finalização da aula.​

Proposta de avaliação:​​

(Descreva aqui a proposta de avaliação que pretende utilizar com os alunos, a exemplo de produção de textos, desenhos, mapas mentais, campo, entre outros).

Referências bibliográficas​:​

​BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, DF: MEC, 2018. Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf. Acesso em: 3 jul. 2026.​

DELLORE, Cesar Brumini (org.). Araribá Conecta – Geografia – 7º Ano. São Paulo: Moderna, 2022. p. 66-70. Disponível em: https://moderna.com.br/escola-publica/pnld/geografia/moderna-arariba-conecta-geografia/#volume2. Acesso em: 3 jul. 2026.​​

- Desenvolva em seu trabalho todos os conteúdos elencados.

- Leia novamente o que escreveu, amplie as ideias e conclua sua atividade.

- Para auxiliar no desenvolvimento do texto, faça o uso de seu livro didático e de materiais de apoio.

- Desenvolva o seu trabalho no template disponibilizado no material da disciplina.

- Realize uma cuidadosa correção ortográfica em seu texto antes de enviá-lo.

- Formate seu texto com as seguintes configurações: fonte Arial ou Times New Roman, tamanho 12, espaçamento entre linhas 1,5, texto justificado.

- O formato do arquivo deve ser “texto” (doc ou docx.).

- Para anexar o arquivo na atividade, clique sobre o botão "Selecionar arquivo". Após anexar o trabalho e certificar-se de que se trata do arquivo correto, clique no botão "Responder" e, posteriormente, em "Finalizar".

- Após "Finalizar a Atividade", não será possível reenviá-la ou realizar qualquer modificação no arquivo enviado.

Atividades Relacionadas

2. Use o Template de Entrega: a entrega deve ser feita exclusivamente no Template de Atividade MAPA, disponível para download em Material da Disciplina > Ambiente da disciplina. 3. Revisão e Envio: revise bem o arquivo

Modelo de Plano de Aula Disciplina/componente curricular: Geografia Duração: 1 hora/aula Tema: Tipos de Vegetação do Brasil Objetivos de Aprendizagem EF06GE11: analisar distintas interações das sociedades com a natureza, com base na distribuição dos componentes físico-naturais, incluindo as transformações da biodiversidade local e do mundo. EF07GE11: caracterizar dinâmicas dos componentes físico-naturais no território nacional, bem […]

3. Revisão e Envio: revise bem o arquivo antes de enviá-lo no Studeo, assegurando-se de que é o documento correto. Atenção: após o envio, não serão permitidas alterações, pois há apenas uma tentativa de envio. 4

Modelo de Plano de Aula Disciplina/componente curricular: Geografia Duração: 1 hora/aula Tema: Tipos de Vegetação do Brasil Objetivos de Aprendizagem EF06GE11: analisar distintas interações das sociedades com a natureza, com base na distribuição dos componentes físico-naturais, incluindo as transformações da biodiversidade local e do mundo. EF07GE11: caracterizar dinâmicas dos componentes físico-naturais no território nacional, bem […]

4. Formato do Arquivo: envie seu trabalho no formato DOC ou PDF. 5. Evite Cópias Indevidas: trabalhos com trechos copiados de materiais externos ou de outros alunos, sem as devidas referências, serão zerados. 6. Uso de

Modelo de Plano de Aula Disciplina/componente curricular: Geografia Duração: 1 hora/aula Tema: Tipos de Vegetação do Brasil Objetivos de Aprendizagem EF06GE11: analisar distintas interações das sociedades com a natureza, com base na distribuição dos componentes físico-naturais, incluindo as transformações da biodiversidade local e do mundo. EF07GE11: caracterizar dinâmicas dos componentes físico-naturais no território nacional, bem […]

5. Evite Cópias Indevidas: trabalhos com trechos copiados de materiais externos ou de outros alunos, sem as devidas referências, serão zerados. 6. Uso de Inteligência Artificial (IA): você pode utilizar IA como apoio

Modelo de Plano de Aula Disciplina/componente curricular: Geografia Duração: 1 hora/aula Tema: Tipos de Vegetação do Brasil Objetivos de Aprendizagem EF06GE11: analisar distintas interações das sociedades com a natureza, com base na distribuição dos componentes físico-naturais, incluindo as transformações da biodiversidade local e do mundo. EF07GE11: caracterizar dinâmicas dos componentes físico-naturais no território nacional, bem […]

6. Uso de Inteligência Artificial (IA): você pode utilizar IA como apoio para estudo e pesquisa, mas respostas claramente geradas pela ferramenta serão desconsideradas e receberão nota zero. 7. Sem Correções Parciais

Modelo de Plano de Aula Disciplina/componente curricular: Geografia Duração: 1 hora/aula Tema: Tipos de Vegetação do Brasil Objetivos de Aprendizagem EF06GE11: analisar distintas interações das sociedades com a natureza, com base na distribuição dos componentes físico-naturais, incluindo as transformações da biodiversidade local e do mundo. EF07GE11: caracterizar dinâmicas dos componentes físico-naturais no território nacional, bem […]

7. Sem Correções Parciais: ao longo da disciplina, não serão feitas correções parciais (ex.: "Professor, veja se minha atividade está certa"). Interpretar e realizar a atividade de forma autônoma faz parte do processo

Modelo de Plano de Aula Disciplina/componente curricular: Geografia Duração: 1 hora/aula Tema: Tipos de Vegetação do Brasil Objetivos de Aprendizagem EF06GE11: analisar distintas interações das sociedades com a natureza, com base na distribuição dos componentes físico-naturais, incluindo as transformações da biodiversidade local e do mundo. EF07GE11: caracterizar dinâmicas dos componentes físico-naturais no território nacional, bem […]