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    31/12/2030

No âmbito do gênero dramático, a tragédia ocupa, segundo Aristóteles n’A Poética, um lugar de grande destaque. De acordo com sua

OPHELIA.

My lord, as I was sewing in my chamber,

Lord Hamlet, with his doublet all unbrac’d,

No hat upon his head, his stockings foul’d,

Ungart’red, and down-gyved to his ankle,

Pale as his shirt, his knees knocking each other,

And with a look so piteous in purport

As if he had been loosed out of hell

To speak of horrors, he comes before me.

 

POLONIUS.

Mad for thy love?

 

OPHELIA.

My lord, I do not know, but truly I do fear it.

 

SHAKESPEARE, William. The tragedy of Hamlet, Prince of Denmark. Disponível em: https://www.gutenberg.org/cache/epub/100/pg100-images.html#chap08 Acesso em 5 jun. 2026.

No âmbito do gênero dramático, a tragédia ocupa, segundo Aristóteles n’A Poética, um lugar de grande destaque. De acordo com sua concepção, ela possui muitos predicados, dentre eles o fato de constituir-se a representação de elevadas atitudes humanas.

Imagine que você foi convidado(a) a produzir um podcast destinado a um público jovem que não tem o hábito de ler obras clássicas. Sua missão é apresentar uma tragédia de William Shakespeare, à sua escolha, despertando o interesse dos ouvintes pela obra.

Elabore um roteiro para um podcast com duração de até 15 minutos, organizando sua fala como se fosse a gravação do episódio. O roteiro deverá contemplar os seguintes aspectos:

  1. breve apresentação de William Shakespeare e da obra escolhida;
  2. contextualização histórica e literária da tragédia;
  3. apresentação da trama, sintetizando os acontecimentos mais importantes da narrativa;
  4. análise dos personagens principais, dos conflitos centrais e dos temas desenvolvidos na obra;
  5. explicação das características da tragédia presentes no texto e da forma como Shakespeare as utiliza na construção da narrativa;
  6. reflexão sobre a importância da obra e sua permanência na literatura até os dias atuais;
  7. encerramento que desperte o interesse do público pela leitura da tragédia.

O roteiro deve ser escrito em linguagem adequada à oralidade, considerando que servirá de base para a gravação de um podcast. Espera-se um texto que vá além do resumo da história, demonstrando capacidade de análise e interpretação da obra literária, bem como compreensão de suas características e de sua relevância histórica e cultural.

Recomenda-se, como auxílio à sua tarefa, a consulta de Textos Fundamentais da Literatura Universal, de Luara Pinto Minuzzi, livro constante em Minha Biblioteca.

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Orientações para a resposta: - Crie um(a) paciente fictício(a) e um breve contexto clínico (motivo do atendimento, sintomas ou situação de saúde). - Percorra as cinco etapas do processo de enfermagem, na ordem correta

OPHELIA. My lord, as I was sewing in my chamber, Lord Hamlet, with his doublet all unbrac’d, No hat upon his head, his stockings foul’d, Ungart’red, and down-gyved to his ankle, Pale as his shirt, his knees knocking each other, And with a look so piteous in purport As if he had been loosed out […]

- Crie um(a) paciente fictício(a) e um breve contexto clínico (motivo do atendimento, sintomas ou situação de saúde). - Percorra as cinco etapas do processo de enfermagem, na ordem correta, mostrando como a comunicação

OPHELIA. My lord, as I was sewing in my chamber, Lord Hamlet, with his doublet all unbrac’d, No hat upon his head, his stockings foul’d, Ungart’red, and down-gyved to his ankle, Pale as his shirt, his knees knocking each other, And with a look so piteous in purport As if he had been loosed out […]

- Percorra as cinco etapas do processo de enfermagem, na ordem correta, mostrando como a comunicação se manifesta em cada uma delas. - Relacione, sempre que possível, as etapas às formas de comunicação (verbal, não

OPHELIA. My lord, as I was sewing in my chamber, Lord Hamlet, with his doublet all unbrac’d, No hat upon his head, his stockings foul’d, Ungart’red, and down-gyved to his ankle, Pale as his shirt, his knees knocking each other, And with a look so piteous in purport As if he had been loosed out […]

- Relacione, sempre que possível, as etapas às formas de comunicação (verbal, não verbal, escrita/registro em prontuário, interpessoal com a equipe e a família). - A resposta deve ter, no mínimo, 15 linhas e, no máximo

OPHELIA. My lord, as I was sewing in my chamber, Lord Hamlet, with his doublet all unbrac’d, No hat upon his head, his stockings foul’d, Ungart’red, and down-gyved to his ankle, Pale as his shirt, his knees knocking each other, And with a look so piteous in purport As if he had been loosed out […]

A avaliação do estado geral do paciente é o alicerce de todo o cuidado de enfermagem. É por meio dela que o(a) enfermeiro(a) reúne sinais, sintomas e informações que permitirão construir um plano de cuidado seguro

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