No contexto das permanentes tentativas de depreensão do fenômeno literário, foram surgindo, ao longo do tempo, abordagens as mais diversas.

No contexto das permanentes tentativas de depreensão do fenômeno literário, foram surgindo, ao longo do tempo, abordagens as mais diversas. Tal conjunto de investigações formou a comumente denominada crítica literária. Em cada uma dessas atitudes analíticas que se foram formando em diferentes contextos sócio-históricos, determinados elementos da realidade textual e (por vezes) outros que a ela se ligam são evidenciados.

Suponha que você deverá apresentar uma relevante obra literária, à sua escolha, segundo a percepção e os procedimentos adotados por um dos métodos críticos que estudamos. Tal apresentação deverá ocorrer na forma de uma aula com duração de uma hora. Portanto, você precisará elaborar um roteiro que deve conter, obrigatoriamente, os elementos a seguir:

1. Uma obra literária (livro, conto, poema etc.)
2. Um método crítico (ex: estruturalismo, marxismo, feminismo, pós-colonialismo, decolonialidade, estética da recepção, etc.)
3. ​O tema de sua preleção (qual é o recorte, o foco da sua aula, a partir dessa obra e método?)
4. O(s) objetivo(s) (o que você quer que os alunos aprendam? Elenque pelo menos dois objetivos)
5. A metodologia (passo a passo da sua aula) empregados para a satisfatóra efetivação de seu intento. (Quantas atividades? Quais? Quanto tempo para cada atividade? Quais recursos usados em cada atividade?)