O Mix Ecológico de Marketing é realizado pela análise de 4 (quatro) variáveis e que, auxiliam as organizações no desenvolvimento de suas ações no mercado. Assim, elabore um texto, entre 7 e 10 linhas, explicando as variáveis analisadas no Mix Ecológico de Marketing definidas como: (1) Produto Verde, (2) Preço Ecológico, (3) Distribuição do Produto […]
“A gestão de Marketing deve estar atrelada à Gestão Ambiental para que, efetivamente, reduzam-se os impactos ambientais presentes no processo produtivo. Por isso, o Marketing Ecológico focará em produtos que, de fato, beneficiem o meio ambiente, em como se utilizar diversas estratégias para demonstrar que a organização atue de forma sustentável, vinculando sua imagem ao […]
A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é uma modalidade de ensino que atende a um público com trajetórias de vida, experiências e necessidades de aprendizagem singulares. Diferentemente do ensino regular, a EJA exige do docente competências específicas que vão além do domínio de conteúdos, incluindo sensibilidade para acolher histórias de exclusão escolar, capacidade de […]
“O educador de jovens e adultos deve ser um mediador cultural, capaz de reconhecer os saberes experienciais dos estudantes e transformá-los em ponto de partida para a construção de conhecimentos escolares significativos. Sua prática não se limita à transmissão de conteúdos, mas envolve escuta, diálogo e compromisso com a emancipação.” (FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: […]
A Educação 4.0 é uma consequência da Indústria 4.0, também chamada de Quarta Revolução Industrial, que é um termo designado para indicar um novo modelo de produção em fábricas inteligentes, as quais utilizam recursos inovadores nos processos. Na Unidade 1, discutimos a evolução da indústria e as formas como a educação se reorganizou para contribuir […]
A autonomia constitui uma condição para o sentimento do indivíduo ser capaz, nos âmbitos privado e público, de decidir livremente os horizontes de sua vida. Nesse sentido,o empoderamento e autonomia são ilustrados pelos percursos de professores e professoras na prática pedagógica. BIROLI, F. Mídia, tipificação e exercícios de poder: a reprodução dos estereótipos no discurso […]
Considerando o material didático e as informações apresentadas acima, elabore um texto (de no mínimo 15 e no máximo 20 linhas) respondendo às seguintes perguntas: Como as abordagens pedagógicas inovadoras, como STEAM, cultura maker e aprendizagem criativa, podem ser efetivamente integradas ao currículo escolar para promover o desenvolvimento das competências e do protagonismo dos estudantes […]
Considerando o conteúdo da Unidade IV do seu material de estudos, explique de que forma o trabalho com a ortografia e a gramática a partir do texto pode contribuir para o desenvolvimento da competência linguística dos alunos. Em sua resposta, discuta a importância de práticas pedagógicas que vão além de exercícios mecânicos, cite exemplos de […]
O trabalho com a ortografia e a gramática a partir do texto na prática pedagógica. De acordo com Vendrame, Bonnici e Souza (2022), “o texto deve ser compreendido como ponto de partida e ponto de chegada no ensino da ortografia e da gramática, pois é a partir dele que o aluno atribui sentido às […]
A fotografia pode ajudar as crianças a identificar e entender as transformações que ocorrem nas paisagens de suas comunidades? Como o uso de imagens reais, feitas pelas próprias crianças, pode influenciar a forma como elas interpretam os conceitos geográficos? Quais atividades práticas você proporia envolvendo fotografia para os alunos relacionarem suas experiências visuais com a […]
