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    100%
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    Horário de Brasília
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    31/12/2030

Um povo sem memória é um povo sem história” (Emília Viotti da Costa): essa afirmação, mais que um dito popular, reforça a importante

“Um povo sem memória é um povo sem história” (Emília Viotti da Costa): essa afirmação, mais que um dito popular, reforça a importante função do historiador que resgata e preserva a memória dos povos. Com seu trabalho, é possível compreender melhor as civilizações, da antiguidade aos dias atuais. Recorrendo a fontes históricas, o historiador estuda através de métodos e análise os vestígios deixados pelo homem no passado. Portanto, para a História, “fato” e “verdade” não são sinônimos. Fato, é um acontecimento ou período, sendo este, o objeto da análise dos pesquisadores; assim, a busca por uma “verdade histórica”, obrigatoriamente passa pela abordagem do fato.

 

Com base em seus estudos sobre o tema e levando em consideração as características metodológicas da Escola dos Annales, onde o modo de abordagem das fontes valorizou e ampliou a gama de documentos, neste MAPA, queremos permitir que você exercite seu poder de pesquisa e desenvolva um pré-projeto, a partir das suas vivencias e memória. Nesta atividade você será o protagonista da sua ideia e dará voz aos acontecimentos, que para você, foram os mais importantes ao longo da sua vida. Para isso, futuro historiador, siga os seguintes passos:

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Considere que você esteja atuando em um laboratório de análises clínicas de um pronto-socorro em uma cidade com número crescente

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a) IDENTIFIQUE a variável de estudo e CLASSIFIQUE-A em qualitativa ou quantitativa, contínua ou discreta. JUSTIFIQUE sua resposta.

“Um povo sem memória é um povo sem história” (Emília Viotti da Costa): essa afirmação, mais que um dito popular, reforça a importante função do historiador que resgata e preserva a memória dos povos. Com seu trabalho, é possível compreender melhor as civilizações, da antiguidade aos dias atuais. Recorrendo a fontes históricas, o historiador estuda […]

b) CONSTRUA a tabela de distribuição de frequência, empregando o passo a passo descrito na Figura 2 da Unidade 2 do livro da disciplina

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