Você atua como coordenador pedagógico em um centro de idiomas que oferece ensino de Libras. Após uma avaliação diagnóstica, a equipe pedagógica identificou que muitos estudantes apresentam dificuldades para compreender a organização morfológica da Libras, especialmente no uso de classificadores e verbos direcionais/espaciais. Diante desse desafio, a coordenação decidiu investir em recursos didáticos que tornem a aprendizagem mais significativa, visual e interativa. Sua missão será desenvolver uma proposta pedagógica prática que auxilie os estudantes na compreensão desses aspectos morfológicos da Libras de forma aplicada e dinâmica.
Você deverá atuar como Designer Educacional e criar uma Tecnologia Educacional Prática de Baixo Custo voltada ao ensino da morfologia da Libras. Seu recurso poderá ser desenvolvido de forma física em diferentes formatos, tais como:
Jogo de tabuleiro ou jogo de cartas.
Roleta interativa ou dominó pedagógico.
Material manipulável em EVA ou recursos confeccionados com materiais recicláveis.
Trilha educativa ou outro recurso autoral de baixo custo.
A proposta deverá favorecer a compreensão da morfologia visual da Libras por meio de atividades interativas e significativas. Para realizar esta atividade, faça o download do Formulário Padrão do MAPA no material da disciplina e responda aos tópicos a seguir:
