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Atividades

MAPA - ORGANIZAÇÃO, SISTEMAS E MÉTODOS - 52_2026

MAPA - ORGANIZAÇÃO, SISTEMAS E MÉTODOS - 52_2026   No Estudo de Caso da disciplina (vídeoaula disponível no ambiente da disciplina), você aprendeu a estruturar o TAP – Termo de Abertura do Projeto, um documento que oficializa a existência de um projeto, designa o seu responsável e também delimita o escopo e as fronteiras desse […]

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ATIVIDADE 1 - ORGANIZAÇÃO, SISTEMAS E MÉTODOS - 52_2026

ATIVIDADE 1 - ORGANIZAÇÃO, SISTEMAS E MÉTODOS - 52_2026   Na unidade 5 do livro didático da disciplina, é abordado o Benchmarking, uma importante ferramenta para a gestão organizacional. Abaixo dois exemplos de como pode ser utilizado pelas organizações com o objetivo de melhoria contínua e diferenciação no mercado: “Coca-Cola Nem toda sua história de […]

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ATIVIDADE 1 - CADEIAS PRODUTIVAS DO CAFÉ E DE PRODUTOS ORGÂNICOS - 52_2026 

ATIVIDADE 1 - CADEIAS PRODUTIVAS DO CAFÉ E DE PRODUTOS ORGÂNICOS - 52_2026    A agricultura orgânica tem ganhado cada vez mais relevância nos debates sobre sustentabilidade e produção de alimentos. Com práticas que visam preservar o meio ambiente e oferecer produtos mais saudáveis, esse modelo enfrenta tanto barreiras quanto grandes possibilidades de crescimento. As […]

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MAPA - AGRO - BOLSAS DE MERCADORIAS E MERCADO FUTURO - 52_2026

MAPA - AGRO - BOLSAS DE MERCADORIAS E MERCADO FUTURO - 52_2026   Para explorar de forma prática o conteúdo aprendido, vamos analisar e resolver um exercício sobre o HEDGE DE COMPRA DE AÇÚCAR.   Introdução   O mercado de commodities opera com ajustes diários de preços para mitigar riscos e garantir liquidez. No caso […]

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ATIVIDADE 1 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL NO AGRONEGÓCIO - 52_2026 

ATIVIDADE 1 - DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL NO AGRONEGÓCIO - 52_2026    Texto base: O desenvolvimento sustentável é um conceito que busca harmonizar o crescimento econômico com a preservação do meio ambiente e o bem-estar social. Esse paradigma destaca a importância de atender às necessidades do presente sem comprometer a capacidade das futuras gerações de atenderem às […]

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MAPA - CADEIAS PRODUTIVAS DO CAFÉ E DE PRODUTOS ORGÂNICOS - 52_2026 

MAPA - CADEIAS PRODUTIVAS DO CAFÉ E DE PRODUTOS ORGÂNICOS - 52_2026    A qualidade do café brasileiro, principalmente com relação à bebida, constitui um dos problemas básicos com que se defronta a cafeicultura nacional. Até 1960, o Brasil era responsável por 70% do mercado cafeeiro mundial e atualmente esta participação caiu para 30% do […]

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ATIVIDADE 1 - BIOMECÂNICA E CINESIOLOGIA - 52_2026 

ATIVIDADE 1 - BIOMECÂNICA E CINESIOLOGIA - 52_2026    A avaliação da composição corporal tem como propósito mensurar a constituição do corpo humano no que se refere à distribuição de tecidos e substâncias. Tal medida se constitui em um valioso indicador da aptidão física e das condições de saúde, visto que a presença adequada de […]

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MAPA - DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL NO AGRONEGÓCIO - 52_2026 

MAPA - DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL NO AGRONEGÓCIO - 52_2026    Texto Base: Desenvolvimento Sustentável no Agronegócio   O agronegócio é um dos pilares econômicos de muitos países, contribuindo significativamente para o Produto Interno Bruto (PIB) e gerando milhares de empregos. Contudo, a exploração descontrolada dos recursos naturais para atender à demanda crescente por alimentos, fibras e […]

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MAPA - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2026 

MAPA - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2026    Para uma intervenção com mais segurança e efetividade, profissionais de Educação Física precisam compreender e saber gerir os diversos fatores relacionados à aquisição e desenvolvimento de habilidades motoras. Fatores, como estabelecimento de metas, instrução e feedback, são importantes e estão ligados ao estágio de aprendizado em […]

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ATIVIDADE 1 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2026 

ATIVIDADE 1 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2026    A relação entre competência motora e atividade física se fortalece ao longo das fases do desenvolvimento motor. Crianças com níveis mais elevados de competência motora tendem a se envolver em níveis mais elevados de atividade física, enquanto as que apresentam menor competência motora se engajam […]

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