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Atividades

MAPA - LET - LINGUA PORTUGUESA I - 51_2026

MAPA - LET - LINGUA PORTUGUESA I - 51_2026   TEXTO 1   O que é o processo de formação de palavras? Formação de palavras é o conjunto de processos morfológicos e sintáticos que permitem a criação de palavras novas dentro de qualquer idioma. No idioma português contamos com diversos processos, mas os mais produtivos […]

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ATIVIDADE 1 - LET - LITERATURAS EM LÍNGUA INGLESA I - 51_2026

ATIVIDADE 1 - LET - LITERATURAS EM LÍNGUA INGLESA I - 51_2026   Considere atentamente o que se segue: The balance of her gifts was singularly perfect. Among her finished novels there are no failures, and among her many chapters few that sink markedly below the level of the others. But, after all, she died […]

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ATIVIDADE 1 - LET - METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: TEORIA E PRÁTICA - 51_2026

ATIVIDADE 1 - LET - METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: TEORIA E PRÁTICA - 51_2026   ENSINO DE GÊNEROS TEXTUAIS NO CONTEXTO DE LÍNGUA INGLESA Considere o texto abaixo: Uma abordagem eficaz para ensinar gêneros textuais é apresentada por Martin (2009), que destaca a importância da conscientização do gênero e do ciclo de ensino-aprendizagem. […]

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MAPA - LET - METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: TEORIA E PRÁTICA - 51_2026

MAPA - LET - METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: TEORIA E PRÁTICA - 51_2026   O inglês como língua global e a legitimação da diversidade linguística   Considere o seguinte excerto, retirado da BNCC (2018), acerca da proposta de ensino de inglês como língua franca: Nessa proposta, a língua inglesa não é mais aquela […]

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MAPA - LET - METODOLOGIA DO ENSINO DA LINGUA PORTUGUESA I - 51_2026

MAPA - LET - METODOLOGIA DO ENSINO DA LINGUA PORTUGUESA I - 51_2026   A Avaliação Mediadora se destaca como uma abordagem educacional que vai além da simples mensuração de conhecimento. Sua importância reside na transformação do processo de avaliação em uma ferramenta de aprendizado dinâmica e eficaz. Ao adotar a Avaliação Mediadora, o educador […]

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ATIVIDADE 1 - LET - METODOLOGIA DO ENSINO DA LINGUA PORTUGUESA I - 51_2026

ATIVIDADE 1 - LET - METODOLOGIA DO ENSINO DA LINGUA PORTUGUESA I - 51_2026   Elaborado com o intuito de normatizar e orientar os educadores acerca de alguns fatores fundamentais das disciplinas que compõem o currículo, os Parâmetros Curriculares Nacionais (1998) abrangem todos os níveis da educação básica, das escolas públicas e privadas do país. […]

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ATIVIDADE 1 - MAT - ÁLGEBRA LINEAR E VETORIAL - 51_2026

ATIVIDADE 1 - MAT - ÁLGEBRA LINEAR E VETORIAL - 51_2026   Matrizes são tabelas organizadas de números (ou outros elementos) em linhas e colunas, usadas para organizar dados e resolver problemas em diversas áreas como matemática, computação e engenharia, facilitando a visualização e manipulação de informações. Elas são representadas por letras maiúsculas e sua […]

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MAPA - MAT - ÁLGEBRA LINEAR E VETORIAL - 51_2026

MAPA - MAT - ÁLGEBRA LINEAR E VETORIAL - 51_2026   Sistemas de equações lineares e não lineares são conjuntos de equações com variáveis, mas se diferenciam pelo formato das equações: lineares têm variáveis com expoente 1 (como x+y = 3), e formam retas no gráfico, resolvidos por métodos como adição/substituição; já não lineares contêm […]

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ATIVIDADE 1 - MAT - ESTATÍSTICA E PROBABILIDADE - 51_2026

ATIVIDADE 1 - MAT - ESTATÍSTICA E PROBABILIDADE - 51_2026   A falta de atividade física regular é uma tendência progressiva em muitos países com repercussão direta no ganho de gordura corporal. O aumento dos índices de sobrepeso e obesidade não ocorreu somente no Brasil. Países como a França e outras comunidades europeias que historicamente […]

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MAPA - MAT - ETNOMATEMÁTICA E HISTÓRIA DA MATEMÁTICA - 51_2026

MAPA - MAT - ETNOMATEMÁTICA E HISTÓRIA DA MATEMÁTICA - 51_2026   CONTEXTUALIZAÇÃO (Situação-problema) Você foi convidado a integrar a equipe pedagógica de uma escola que está reformulando seu Projeto Político-Pedagógico. Durante as reuniões, percebe-se que o ensino de Matemática é predominantemente tradicional, centrado na resolução mecânica de exercícios, com pouca contextualização histórica e cultural. […]

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