- No livro Psicomotricidade Teoria e Prática da Escola à aquática (BUENO, 2013) na página 224, (o livro está disponível no studeo – minha biblioteca) temos algumas atividades referentes a prática do trabalho do conceito psicomotor funcional perceptivo de organização temporal. Escolha uma atividade e correlacione com o campo de experiências da BNCC – Etapa da Educação Infantil correspondente, fundamentando teoricamente.
- Discorra sobre a importância da Educação Psicomotora na Etapa da Educação Infantil.
Orientações:
- Para a realização desta atividade, assista às aulas conceituais e leia atentamente o livro da disciplina.
- Sua resposta dissertativa não necessita título.
- Assista ao vídeo explicativo da atividade, disponível na Sala do Café.
- A quantidade de linhas considera somente a resposta dissertativa.
- Se a realização desta atividade for por meio de um dispositivo móvel (celular ou tablet), lembre-se de considerar o dobro da quantidade de linhas.
- Lembre-se de fazer o uso correto de citações e referências, conforme as Normas da ABNT. Caso faça citações para fundamentar sua justificativa, insira as referências de acordo com as Normas da ABNT no final da resposta.
- Realize uma cuidadosa correção ortográfica em sua escrita antes de enviá-la.
