ATIVIDADE 1 - TI - GERÊNCIA DE INFRAESTRUTURA - 53_2026

ATIVIDADE 1 - TI - GERÊNCIA DE INFRAESTRUTURA - 53_2026   A história da evolução das redes é uma jornada fascinante que começou com as primeiras formas de comunicação à distância. No século XIX, o telégrafo marcou um avanço significativo ao permitir a transmissão de mensagens por meio de sinais elétricos ao longo de fios. […]

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MAPA - TI - GERÊNCIA DE INFRAESTRUTURA - 53_2026

MAPA - TI - GERÊNCIA DE INFRAESTRUTURA - 53_2026   Olá, estudante! Temos por certo que os desafios sempre contribuem para a aquisição de conhecimentos e competências desejadas. Assim, torna-se efetivo relacionar o que se aprende com situações reais. Nessa atividade, você é convidado a verificar como a disciplina em questão pode contribuir para a […]

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ATIVIDADE 1 - TI - IMERSÃO PROFISSIONAL: MODELAGEM DE PROCESSOS DE NEGÓCIO - 53_2026

ATIVIDADE 1 - TI - IMERSÃO PROFISSIONAL: MODELAGEM DE PROCESSOS DE NEGÓCIO - 53_2026   A empresa LogiTech Solutions atua no setor de logística e distribuição de mercadorias para todo o território nacional. Nos últimos meses, a organização vem enfrentando problemas relacionados ao atendimento de solicitações internas de TI. Os colaboradores relatam demora na resolução […]

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ATIVIDADE 1 - TEOL - EDUCAÇÃO CRISTÃ E ENSINO RELIGIOSO - 53_2026 

ATIVIDADE 1 - TEOL - EDUCAÇÃO CRISTÃ E ENSINO RELIGIOSO - 53_2026    O Estado laico é aquele que busca promover a neutralidade religiosa, respeitando e garantindo a liberdade de crença e culto, como estabelece a Constituição Brasileira. Isso implica em um tratamento igualitário para todos os cidadãos, sem privilégios para qualquer religião. No entanto, […]

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PORTFÓLIO - TI - IMERSÃO PROFISSIONAL: MODELAGEM DE PROCESSOS DE NEGÓCIO - 53_2026

PORTFÓLIO - TI - IMERSÃO PROFISSIONAL: MODELAGEM DE PROCESSOS DE NEGÓCIO - 53_2026   Caro estudante,   Temos por certo que os desafios sempre contribuem para a aquisição de conhecimentos e competências desejadas. Sendo assim, torna-se efetivo relacionar o que se aprende com situações reais. Nesta atividade, você é convidado a verificar como a disciplina […]

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MAPA - TEOL - EDUCAÇÃO CRISTÃ E ENSINO RELIGIOSO - 53_2026 

MAPA - TEOL - EDUCAÇÃO CRISTÃ E ENSINO RELIGIOSO - 53_2026    Essa atividade está dividida em 2 etapas:   Elaboração do plano de aula e Gravação de Videoaula.   CONSIDERE A SEGUINTE SITUAÇÃO HIPOTÉTICA:   No exercício de sua prática docente como professor(a) de Ensino Religioso em uma instituição pública de ensino, você recebe […]

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ATIVIDADE 1 - TEOL - TEOLOGIA APLICADA - 53_2026

ATIVIDADE 1 - TEOL - TEOLOGIA APLICADA - 53_2026   O livro da disciplina destaca que a Teologia Aplicada busca relacionar a reflexão teológica com os desafios concretos vividos pela Igreja e pela sociedade. Além disso, aponta que o ministério cristão precisa responder a questões presentes na cultura contemporânea, sem perder sua fidelidade ao Evangelho.  […]

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MAPA - TEOL - TEOLOGIA APLICADA - 53_2026

MAPA - TEOL - TEOLOGIA APLICADA - 53_2026   INSTRUÇÕES PARA REALIZAÇÃO DESTA ATIVIDADE - Para realizar esta atividade, é necessário ler a proposta na íntegra em seu Studeo, dentro do questionário do MAPA, que está disponível no ambiente da disciplina no campo “Atividades avaliativas”. - Você deverá digitar suas respostas neste formulário, sem excluir […]

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ATIVIDADE 1 - TEOL - TEOLOGIA E PÓS MODERNIDADE - 53_2026 

ATIVIDADE 1 - TEOL - TEOLOGIA E PÓS MODERNIDADE - 53_2026    ATIVIDADE DE ESTUDO 1 - Um Evangelho Sólido para uma Modernidade Líquida TEXTO 1 "Na falta de segurança de longo prazo, a 'satisfação instantânea' parece uma estratégia razoável. O que quer que a vida ofereça, que o faça hic et nunc - no […]

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MAPA - TEOL - TEOLOGIA E PÓS MODERNIDADE - 53_2026 

MAPA - TEOL - TEOLOGIA E PÓS MODERNIDADE - 53_2026    MAPA - Ecoteologia e a responsabilidade cristã TEXTO 1 “Uma das imensas contribuições do pensamento pós-moderno foi a consciência ecológica cada vez mais evolutiva. A teologia também não se furtou de entrar nesse diálogo, abandonando o paradigma naturalista e avançando para o paradigma ambiental, […]

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