ATIVIDADE 1 - FUNDAMENTOS DE COMPOSIÇÃO COREOGRÁFICA - 52_2026

ATIVIDADE 1 - FUNDAMENTOS DE COMPOSIÇÃO COREOGRÁFICA - 52_2026   Leia o trecho a seguir:  A notação que descreve uma dança é conhecida como partitura coreográfica e vários sistemas de notação foram inventados ao longo dos últimos cinco séculos, muitos deles voltados a tipos específicos de dança. Isso não impediu que a notação coreográfica fosse […]

Ver Atividade Completa
ATIVIDADE 1 - DI - INSTALAÇÕES PREDIAIS - 52_2026

ATIVIDADE 1 - DI - INSTALAÇÕES PREDIAIS - 52_2026   Com o avanço da construção civil e a crescente demanda por soluções ambientalmente responsáveis, o mercado tem incorporado diversas tecnologias sustentáveis emergentes que impactam diretamente o desempenho dos ambientes internos. Nesse cenário, o designer de interiores assume papel estratégico na especificação e integração dessas soluções, […]

Ver Atividade Completa
MAPA - FUNDAMENTOS DE COMPOSIÇÃO COREOGRÁFICA - 52_2026

MAPA - FUNDAMENTOS DE COMPOSIÇÃO COREOGRÁFICA - 52_2026   Os métodos de escrita em dança surgiram da necessidade de documentar e preservar movimentos que, por muito tempo, foram transmitidos apenas pela tradição oral ou rituais. Ao longo da história, esses métodos evoluíram de descrições nominais e desenhos simples para sistemas complexos de notação e registros […]

Ver Atividade Completa
ATIVIDADE 1 - FIL - FILOSOFIA DA CIÊNCIA - 52_2026

ATIVIDADE 1 - FIL - FILOSOFIA DA CIÊNCIA - 52_2026   Leia o texto abaixo: Apesar da cautela que sempre expressou em seus escritos, Copérnico tornou-se um símbolo do pensador inovador e revolucionário, alguém capaz de questionar teorias estabelecidas por séculos, de olhar para o que todos até então tinham visto e ver algo diferente. […]

Ver Atividade Completa
MAPA - FIL - FILOSOFIA DA CIÊNCIA - 52_2026

MAPA - FIL - FILOSOFIA DA CIÊNCIA - 52_2026   Nessa atividade MAPA, você deverá:   1) Criar um diálogo filosófico fictício (no estilo de Platão).   2) Gravar um vídeo lendo o seu diálogo.   Obrigatoriedade:   1) Seu diálogo precisa ter no mínimo 2.000 e no máximo 2.500 palavras.   2) Seu vídeo […]

Ver Atividade Completa
MAPA - DI - INSTALAÇÕES PREDIAIS - 52_2026

MAPA - DI - INSTALAÇÕES PREDIAIS - 52_2026 O design de interiores desempenha um papel fundamental na qualidade e no desempenho de uma construção seja ela residencial ou comercial, indo muito além da simples escolha de elementos estéticos. Trata-se de uma atividade que integra aspectos funcionais, ergonômicos, técnicos e sensoriais, visando proporcionar conforto, segurança e […]

Ver Atividade Completa
ATIVIDADE 1 - PRÁTICA PEDAGÓGICA: TEMPO E ESPAÇO - 52_2026 

ATIVIDADE 1 - PRÁTICA PEDAGÓGICA: TEMPO E ESPAÇO - 52_2026    As metodologias são importantes para definir como desenvolver trabalhos e propostas pedagógicas. Por meio delas, podemos fazer perguntas para o nosso objeto de estudo, sendo a principal e mais básica pergunta: como? Portanto, sem as metodologias, não conseguimos desenvolver aulas, pesquisas, projetos e uma […]

Ver Atividade Completa
ATIVIDADE 1 - FIS - MECÂNICA II - 52_2026

ATIVIDADE 1 - FIS - MECÂNICA II - 52_2026   Um bloco de massa 4,0 kg move-se ao longo do eixo x, no sentido positivo, sob a ação de uma única força variável cuja componente ao longo do eixo é dada por F(x)=−8x (com x em metros e F em newtons). Sabe-se que a velocidade […]

Ver Atividade Completa
PORTFÓLIO - PRÁTICA PEDAGÓGICA: TEMPO E ESPAÇO - 52_2026 

PORTFÓLIO - PRÁTICA PEDAGÓGICA: TEMPO E ESPAÇO - 52_2026  Analise o caso a seguir: Você está participando de um processo seletivo de uma escola particular, para ministrar a disciplina de humanidades, ou seja, uma proposta da escola que envolve conteúdos de diferentes áreas das ciências humanas. Portanto, você precisará dominar alguns conceitos básicos, dentre eles […]

Ver Atividade Completa
MAPA - FIS - MECÂNICA II - 52_2026

MAPA - FIS - MECÂNICA II - 52_2026   Contextualização  Durante uma aula prática de Física em uma escola de Ensino Médio, a professora propôs aos estudantes a investigação do movimento harmônico simples por meio de um sistema massa-mola. Para isso, organizou uma atividade experimental em laboratório, na qual os alunos utilizaram um suporte vertical, […]

Ver Atividade Completa