MAPA - ADSIS - PROGRAMAÇÃO AVANÇADA - 52_2026

MAPA - ADSIS - PROGRAMAÇÃO AVANÇADA - 52_2026   A Programação Orientada a Objetos (POO) é um dos paradigmas mais utilizados no desenvolvimento de software, permitindo a criação de sistemas modulares, reutilizáveis e de fácil manutenção. Em Java, a Programação Orientada a Objetos é baseada em classes, objetos, encapsulamento, herança e polimorfismo, conceitos essenciais para […]

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MAPA - REDES - ADMINISTRAÇÃO DE REDES WINDOWS - 52_2026

MAPA - REDES - ADMINISTRAÇÃO DE REDES WINDOWS - 52_2026   Agora que você já consegue entender como a virtualização é importante nos datacenters das empresas, você deve ter dúvida do que é essa virtualização. Inicialmente, preciso adiantar que a virtualização é a tecnologia central de um datacenter e, obedecidas certas condições, essencialmente, ela transforma […]

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UNICESUMAR - ATIVIDADE 1 - TI - GOVERNANÇA EM TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO - 52_2026

UNICESUMAR - ATIVIDADE 1 - TI - GOVERNANÇA EM TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO - 52_2026   Olá, estudante!  Realize a seguinte leitura e responda o que está sendo solicitado: Quando falamos sobre medição e transparência da área de TI, as empresas possuem muita dificuldade para medir o desempenho. Geralmente os diretores da empresa percebem que os […]

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UNICESUMAR - ATIVIDADE 1 - IMERSÃO PROFISSIONAL: PROJETO DE BOAS PRÁTICAS EM GOVERNANÇA DE TI - 52_2026

UNICESUMAR - ATIVIDADE 1 - IMERSÃO PROFISSIONAL: PROJETO DE BOAS PRÁTICAS EM GOVERNANÇA DE TI - 52_2026   “A medida em que novos projetos vão surgindo, a necessidade de adotar modelos que auxiliem no desenvolvimento torna-se cada vez mais vital para que os objetivos estabelecidos inicialmente sejam alcançados de maneira eficaz” (Pereira, 2018, p. 30). […]

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UNICESUMAR - MAPA - TI - GOVERNANÇA EM TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO - 52_2026

UNICESUMAR - MAPA - TI - GOVERNANÇA EM TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO - 52_2026   Olá, estudante! Chegou o momento de explorar de forma PRÁTICA os conteúdos aprendidos na nossa disciplina. Temos por certo que os desafios sempre contribuem na aquisição de conhecimentos e competências desejadas. Assim, faz-se necessário relacionar o que se aprende com situações […]

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UNICESUMAR - PORTFÓLIO - IMERSÃO PROFISSIONAL: PROJETO DE BOAS PRÁTICAS EM GOVERNANÇA DE TI - 52_2026

UNICESUMAR - PORTFÓLIO - IMERSÃO PROFISSIONAL: PROJETO DE BOAS PRÁTICAS EM GOVERNANÇA DE TI - 52_2026   Temos por certo que os desafios sempre contribuem para a aquisição de conhecimentos e competências desejadas. Sendo assim, torna-se efetivo relacionar o que se aprende com situações reais. Nesta atividade, você é convidado a verificar como a disciplina […]

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UNICESUMAR - ATIVIDADE 1 - NEGÓCIOS ELETRÔNICOS - 52_2026

UNICESUMAR - ATIVIDADE 1 - NEGÓCIOS ELETRÔNICOS - 52_2026   A RELAÇÃO ENTRE O E-BUSINESS E OS PROCESSOS DE NEGÓCIOS DA EMPRESA   É importante desmistificar o termo e-business; este nada mais é do que a utilização da tecnologia da informação na execução dos principais processos de negócios da empresa. Portanto, e-business refere-se à maneira […]

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UNICESUMAR - MAPA - NEGÓCIOS ELETRÔNICOS - 52_2026

UNICESUMAR - MAPA - NEGÓCIOS ELETRÔNICOS - 52_2026   Software de gestão financeira: 10 sistemas para otimizar os recursos da sua empresa   Confira os principais softwares de gestão financeira empresarial, com opções gratuitas e pagas, comparação de recursos, média de preços e dicas para escolher a melhor ferramenta para pequenas empresas.   Sua empresa […]

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A educação e o treinamento no século XXI exigem que o mediador vá além da transmissão técnica, atuando como facilitador em ambientes

A educação e o treinamento no século XXI exigem que o mediador vá além da transmissão técnica, atuando como facilitador em ambientes marcados por contradições e diversidade cultural. O material ressalta que as instituições não são neutras e que saber lidar com as diferenças é fundamental para construir competências socioemocionais. Um líder que possui autogestão […]

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Com base no texto de apoio e na relação entre os domínios cognitivo e afetivo da Taxonomia de Bloom

Com base no texto de apoio e na relação entre os domínios cognitivo e afetivo da Taxonomia de Bloom, desenvolva um texto dissertativo-argumentativo de 15 a 20 linhas respondendo à seguinte questão: Considerando que as equipes são heterogêneas e os indivíduos possuem vivências distintas, de que maneira o desenvolvimento das competências socioemocionais do próprio líder […]

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