ATIVIDADE 1 - LET - METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA: TEORIA E PRÁTICA - 51_2026   ENSINO DE GÊNEROS TEXTUAIS NO CONTEXTO DE LÍNGUA INGLESA Considere o texto abaixo: Uma abordagem eficaz para ensinar gêneros textuais é apresentada por Martin (2009), que destaca a importância da conscientização do gênero e do ciclo de ensino-aprendizagem. […]

MAPA - LET - METODOLOGIA DO ENSINO DA LINGUA PORTUGUESA I - 51_2026   A Avaliação Mediadora se destaca como uma abordagem educacional que vai além da simples mensuração de conhecimento. Sua importância reside na transformação do processo de avaliação em uma ferramenta de aprendizado dinâmica e eficaz. Ao adotar a Avaliação Mediadora, o educador […]

ATIVIDADE 1 - LET - METODOLOGIA DO ENSINO DA LINGUA PORTUGUESA I - 51_2026   Elaborado com o intuito de normatizar e orientar os educadores acerca de alguns fatores fundamentais das disciplinas que compõem o currículo, os Parâmetros Curriculares Nacionais (1998) abrangem todos os níveis da educação básica, das escolas públicas e privadas do país. […]

ATIVIDADE 1 - MAT - ESTATÍSTICA E PROBABILIDADE - 51_2026   A falta de atividade física regular é uma tendência progressiva em muitos países com repercussão direta no ganho de gordura corporal. O aumento dos índices de sobrepeso e obesidade não ocorreu somente no Brasil. Países como a França e outras comunidades europeias que historicamente […]

MAPA - MAT - ÁLGEBRA LINEAR E VETORIAL - 51_2026   Sistemas de equações lineares e não lineares são conjuntos de equações com variáveis, mas se diferenciam pelo formato das equações: lineares têm variáveis com expoente 1 (como x+y = 3), e formam retas no gráfico, resolvidos por métodos como adição/substituição; já não lineares contêm […]

ATIVIDADE 1 - MAT - ÁLGEBRA LINEAR E VETORIAL - 51_2026   Matrizes são tabelas organizadas de números (ou outros elementos) em linhas e colunas, usadas para organizar dados e resolver problemas em diversas áreas como matemática, computação e engenharia, facilitando a visualização e manipulação de informações. Elas são representadas por letras maiúsculas e sua […]

MAPA - MAT - ETNOMATEMÁTICA E HISTÓRIA DA MATEMÁTICA - 51_2026   CONTEXTUALIZAÇÃO (Situação-problema) Você foi convidado a integrar a equipe pedagógica de uma escola que está reformulando seu Projeto Político-Pedagógico. Durante as reuniões, percebe-se que o ensino de Matemática é predominantemente tradicional, centrado na resolução mecânica de exercícios, com pouca contextualização histórica e cultural. […]

ATIVIDADE 1 - MAT - ETNOMATEMÁTICA E HISTÓRIA DA MATEMÁTICA - 51_2026   Contextualização Em 2024 e 2025, diversas discussões nas redes sociais e na mídia questionaram a presença de conteúdos como História da Matemática, diversidade cultural e saberes tradicionais no currículo escolar. Alguns defendem que a matemática deve ser ensinada de forma “neutra e […]

MAPA - MAT - ESTATÍSTICA E PROBABILIDADE- 51_2026   "Conhecimentos estatísticos são fundamentais para o Engenheiro, pois seus fundamentos estão presentes em outras disciplinas e, consequentemente, no seu trabalho. Algumas das áreas de aplicação são: qualidade, simulação e planejamento, e controle da produção. [...] Adicionalmente, também usam-se princípios de probabilidade e estatística na medição de […]

ATIVIDADE 1 - MAT - HISTÓRIA DA MATEMÁTICA - 51_2026   A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) reconhece que a Matemática deve ser compreendida como uma construção humana, elaborada e aprimorada por diferentes culturas ao longo do tempo. Nos Anos Finais do Ensino Fundamental, a BNCC destaca a importância de que os estudantes “reconheçam que […]