Considerando as características de aprendizagem das pessoas com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA), assista ao vídeo "Como preparar um currículo adaptado para um aluno com autismo?", do psicólogo Fábio Coelho (https://youtu.be/DrvH4q2Iqew). Reflita sobre as adaptações curriculares voltadas a esse público. Com base nessa análise, a sua atividade MAPA consiste em: - Elaborar um texto […]

Imagine que você atua como gestor ambiental em formação e foi solicitada a realização de um diagnóstico ambiental simplificado de uma área próxima à sua residência. O objetivo do estudo é identificar elementos da biodiversidade local e analisar como as ações humanas influenciam a conservação ou degradação do ambiente observado.    Para a execução desta […]

Fase III: Apresentação da proposta Nesta fase deverá ser construída uma apresentação curta de impacto no formato pitch de negócios. De acordo com Ribeiro (2015), o pitch de negócios nada mais é do que uma apresentação rápida do negócio com o objetivo de despertar o interesse da outra parte para o seu produto ou serviço, […]

Fase I: Concepção   A concepção se destina a estimular a criatividade para identificação de novas ideias. A proposta consiste em que pensem em ideias de um novo produto e/ou serviços que podem se relacionar a: revitalização de comunidades; saneamento e distribuição de energia; atendimento popular de advogados; consultas médicas, psicológicas e odontológicas acessíveis; inclusão […]

O agronegócio é um setor fundamental para a economia global, responsável por fornecer alimentos, fibras e biocombustíveis. No entanto, sua intensa produção resulta em significativas emissões de gases de efeito estufa (GEE), que contribuem para o aquecimento global e as mudanças climáticas. A pegada de carbono refere-se ao total de emissões de GEE geradas por […]

3) Neste item, apresente as fotos das espécies mais significativas da fauna e da flora observadas no local. A partir desses registros, descreva-as de forma geral (não é obrigatório identificar nomes científicos).   ​   4) Quais as características mais marcantes da vegetação? Quais as formações vegetais predominantes?   5) Dentre as espécies vegetais ou […]

2) Explique quais as características bióticas e abióticas desse bioma.   3) Neste item, apresente as fotos das espécies mais significativas da fauna e da flora observadas no local. A partir desses registros, descreva-as de forma geral (não é obrigatório identificar nomes científicos).   ​   4) Quais as características mais marcantes da vegetação? Quais […]

1) Em qual bioma seu município está inserido e quais sãos os nomes da cidade e do estado em que você mora?   2) Explique quais as características bióticas e abióticas desse bioma.   3) Neste item, apresente as fotos das espécies mais significativas da fauna e da flora observadas no local. A partir desses […]

Pesquisa sobre a Pegada de Carbono: Realize uma pesquisa detalhada sobre a pegada de carbono da cadeia produtiva escolhida. O foco deve ser a análise das principais fontes de emissão de gases de efeito estufa (GEE) durante todas as fases da produção, desde o plantio ou criação até o processamento e transporte final do produto, […]

Diante do contexto apresentado sobre pegada de carbono e cadeias produtivas do agronegócio, de acordo com o conteúdo da disciplina de Fundamentos da Gestão Ambiental realize uma pesquisa de acordo com as instruções a seguir:  Escolha de uma cadeia produtiva: Escolha uma cadeia produtiva do agronegócio, que pode ser do setor agrícola (ex: soja, milho, […]