A) Elenque um ano de maior relevância em sua vida, o mais importante, que remeta à suas memórias e lembranças vividas e escreva em um parágrafo o porque que esta data te marcou; B) A partir do ano elencado, pesquise quais foram os fatos históricos que aconteceram a nível nacional, ou mundial. Neste segundo parágrafo […]

Para que você possa ver na prática o valor das brincadeiras e/ou jogos de representação, te desafio a experimentar um desses jogos com crianças entre 3 e 7 anos de idade. Observe como elas entram na brincadeira, como elas exploram os elementos, como escolhem e interpretam os papéis e como param de brincar. Reflita ao […]

A brincadeira precisa ser vista pelo adulto como um momento importante para o aprendizado e desenvolvimento da criança. Com base nessa ação é que os menores compreendem e internalizam seus mundos, sobretudo por meio do faz de conta. Você sabe qual é a importância de o psicopedagogo olhar para essa brincadeira na infância? Ao brincar […]

Diante das informações sobre o processo inflamatório relacionado com a onicocriptose, para desenvolver a atividade MAPA dessa disciplina você deverá responder as questões com base no conteúdo presente no livro didático sobre o Princípios da inflamação e Farmacologia da inflamação.   1) Diversos processos biológicos, como vasodilatação, aumento da permeabilidade celular e liberação de mediadores […]

2. Escolha uma das brincadeiras a seguir e disponibilize para a criança um ambiente e os elementos que a ajudem a se transferir para essa representação: a) faz de conta da escola ou; b) faz de conta do restaurante. 3. Você precisará registrar dois momentos dessa brincadeira com a criança: 1 - Criança explorando os […]

1. Encontre uma criança entre 3 e 7 anos de idade e a convide para brincar de “faz de conta”; pode ser seu filho, sobrinho, primo ou mesmo um vizinho, desde que tenha a faixa etária solicitada. 2. Escolha uma das brincadeiras a seguir e disponibilize para a criança um ambiente e os elementos que […]

4. Com base nas suas observações do faz de conta, descreva em até 15 linhas os quatro momentos principais da brincadeira: I. Como a criança estabeleceu o vínculo com você e entrou no faz de conta; II. Como a criança explorou o ambiente; III. Como a criança interpretou o papel que escolheu e; IV. Como […]

3. Você precisará registrar dois momentos dessa brincadeira com a criança: 1 - Criança explorando os recursos que você disponibilizar e; 2 - Criança representando o papel que ela se dispôs a interpretar (professor, aluno, cozinheiro, cliente etc.). Essas fotos devem constar no formulário padrão desta atividade, com uma legenda indicando a ação. O rosto […]

1) Descrição da sua atuação nesse ambiente profissional (máximo de 5 linhas): identifique seu campo de atuação (escola, empresa, consultório, ONG, entre outros) e descreva brevemente sobre a sua atuação profissional, o que você, enquanto psicopedagogo, pode auxiliar.   2) Apresentação de dois desafios ou situações problemáticas relacionadas à matemática que estão acontecendo nesse ambiente […]

A construção do conhecimento matemático na infância e os estágios do desenvolvimento cognitivo são relacionados à compreensão dos conceitos matemáticos. A construção desse conhecimento faz parte do desenvolvimento humano e é fundamental que, quando o sujeito apresenta dificuldades na compreensão desses conceitos, a atuação do profissional de educação esteja voltada à aplicação de metodologias matemáticas […]