Precisamos compreender que os conteúdos e as práticas pedagógicas desenvolvidas nas séries iniciais do Ensino Fundamental da Educação Básica, incluindo as propostas da Educação Física, devem seguir uma estrutura de planejamento alinhada à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Esse planejamento precisa contemplar, para essa etapa de ensino, objetivos, saberes e conhecimentos previamente estabelecidos, garantindo que […]

4) Ainda analisando a Tabela 2 (página 23) ao comparar os anos de escolaridade (0 a 12 anos ou mais), independente do ano, como a tendência do percentual da prática de atividade física é percebida? Justifique sua resposta. 5) Agora, compare a figura 1 (página 21) com a figura 3 (pagina 25) e responda qual […]

3) Analisando a Tabela 2 (página 23) ao comparar todas as faixas etárias (de 18 a 65 anos ou mais), independente do ano de referência, como a tendência do percentual da prática de atividade física é percebida? Justique sua resposta. 4) Ainda analisando a Tabela 2 (página 23) ao comparar os anos de escolaridade (0 […]

2) Considerando sua resposta anterior, esse achado corresponde com o que os estudos têm demonstrado e o que consta no seu livro didático? Justifique sua resposta. 3) Analisando a Tabela 2 (página 23) ao comparar todas as faixas etárias (de 18 a 65 anos ou mais), independente do ano de referência, como a tendência do […]

Para a realização deste mapa, você deverá baixar o documento mencionado no enunciado, analisá-lo por completo e responder a cada questão a seguir: ​1) Conforme a figura 02 (página 22), qual sexo (masculino ou feminino) pratica mais atividade física no tempo livre? 2) Considerando sua resposta anterior, esse achado corresponde com o que os estudos […]

Cite qual é a frente (área) escolhida para atuação e quais as principais atividades desenvolvidas nesta área. Descreva, brevemente, qual a situação hipotética que você escolheu para esta atividade. Faça um planejamento descrevendo as seguintes etapas: 3.1. Diagnóstico: Traga informações sobre como você avaliaria as necessidades e características do seu público-alvo. 3.2. Estabelecimento de Objetivos: […]

Ter claro a função do planejamento, assim como a habilidade de estruturá-lo, organizá-lo e executá-lo é de grande importância ao profissional da educação física, uma vez que, não apenas para a carreira, mas para o sucesso de um programa de treinamento é necessário planejar. Portanto, nesta atividade MAPA, vamos exercitar a habilidade de planejar. Primeiramente, […]

No contexto da Educação Física, o planejamento pode ser compreendido como um processo sistemático e deliberado de organização das ações pedagógicas e técnicas, visando ao alcance de objetivos relacionados ao ensino, ao treinamento ou à promoção da saúde. Esse processo envolve a definição de metas, a realização de diagnósticos das necessidades e características dos praticantes, […]

ETAPA 1 – PROTOCOLO E PROCEDIMENTO DE COLETA DAS MEDIDAS Quando vamos aplicar um teste devemos verificar, primeiramente, para qual população ele foi desenvolvido, e na sequência, respeitar e seguir as orientações dos protocolos, para que as medidas/resultados, forneçam informações confiáveis. Nesse contexto, responda às questões que seguem abaixo: 1) Para a condução das medidas […]

A antropometria corresponde a uma importante ferramenta para o acompanhamento de aspectos relacionados tanto da saúde, quanto da performance esportiva. Nesse sentido, ela é uma grande aliada da área da educação física para o monitoramento dos indivíduos. Sendo assim, nesta atividade MAPA, testaremos seus conhecimentos na prática em 3 etapas que ilustram a sequência lógica […]