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Atividades

MAPA - LET - TEORIA DA LITERATURA - 52_2026 

MAPA - LET - TEORIA DA LITERATURA - 52_2026    Considere o seguinte fragmento: The two pillars upon which a theory of criticism must rest are an account of value and an account of communication. We do not sufficiently realise how great a part of our experience takes the form it does, because we are […]

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ATIVIDADE 1 - LET - TEORIA DA LITERATURA - 52_2026 

ATIVIDADE 1 - LET - TEORIA DA LITERATURA - 52_2026    Considere o seguinte fragmento: While current attitudes to language persist, this difficulty of the linguistic phantom must still continue. It has to be recognised that all our natural turns of speech are misleading, especially those we use in discussing works of art. We become […]

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ATIVIDADE 1 - LOG - GESTÃO DOS CUSTOS LOGÍSTICOS - 52_2026

ATIVIDADE 1 - LOG - GESTÃO DOS CUSTOS LOGÍSTICOS - 52_2026   Gestão dos Estoques   O estoque tem um papel importante para o sucesso do negócio e é essencial estar atento às suas mercadorias, para descobrir se haverá uma queda no giro do estoque e qual será o comportamento de compra de seus clientes, […]

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MAPA - LOG - GESTÃO DOS CUSTOS LOGÍSTICOS - 52_2026 

MAPA - LOG - GESTÃO DOS CUSTOS LOGÍSTICOS - 52_2026    Olá, estudante de Curso de Logística! Chegou o momento de explorar de forma prática os conteúdos aprendidos na disciplina de Gestão dos Custos Logísticos. Nossa proposta com essa atividade é de você tenha condições de vivenciar um pouco dos conteúdos que foram discutimos. Nosso […]

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ATIVIDADE 1 - MAT - PRÁTICA PEDAGÓGICA: APRENDIZAGEM MATEMÁTICA NA ATUALIDADE - 52_2026 

ATIVIDADE 1 - MAT - PRÁTICA PEDAGÓGICA: APRENDIZAGEM MATEMÁTICA NA ATUALIDADE - 52_2026    Chegou o momento de colocar em prática alguns conhecimentos que fomos construindo ao longo desta disciplina. Para tanto, nesta atividade, você terá a oportunidade de articular os seus conhecimentos sobre um conceito matemático e estruturá-lo em um mapa mental. Se ninguém […]

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PORTFÓLIO - MAT - PRÁTICA PEDAGÓGICA: APRENDIZAGEM MATEMÁTICA NA ATUALIDADE - 52_2026 

PORTFÓLIO - MAT - PRÁTICA PEDAGÓGICA: APRENDIZAGEM MATEMÁTICA NA ATUALIDADE - 52_2026    Olá, estudante!    Nesta disciplina, você também deverá elaborar e colocar em prática um projeto de apoio educacional.   No dia 6 de maio, comemoramos o Dia Nacional da Matemática, em homenagem ao professor Júlio César de Mello e Souza, conhecido pelo […]

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ATIVIDADE 1 - PED - FUNDAMENTOS E METODOLOGIAS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL - 52_2026 

ATIVIDADE 1 - PED - FUNDAMENTOS E METODOLOGIAS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL - 52_2026    O brincar é uma das principais formas de expressão e aprendizagem na Educação Infantil, sendo considerado um elemento fundamental para o desenvolvimento integral da criança. Conforme discutido no livro da disciplina , o brincar não se limita ao entretenimento, mas […]

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MAPA - PED - FUNDAMENTOS E METODOLOGIAS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL - 52_2026 

MAPA - PED - FUNDAMENTOS E METODOLOGIAS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL - 52_2026    Analise os trechos a seguir, que discutem a formação ambiental no contexto da Educação Infantil: ​A educação ambiental desempenha um papel fundamental no desenvolvimento integral das crianças, especialmente na Educação Infantil. Desde os primeiros anos de vida, o contato com a […]

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MAPA - PED - NEUROAPRENDIZAGEM E SAÚDE NA EDUCAÇÃO - 52_2026 

MAPA - PED - NEUROAPRENDIZAGEM E SAÚDE NA EDUCAÇÃO - 52_2026    Comemorado anualmente em 7 de abril, o Dia Mundial da Saúde marca a criação da Organização Mundial da Saúde e é celebrado desde 1950 com o propósito de conscientizar a população sobre os diversos fatores que influenciam a saúde. No entanto, ao falarmos […]

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ATIVIDADE 1 - PED - NEUROAPRENDIZAGEM E SAÚDE NA EDUCAÇÃO - 52_2026 

ATIVIDADE 1 - PED - NEUROAPRENDIZAGEM E SAÚDE NA EDUCAÇÃO - 52_2026    Para Mourão Júnior e Faria (2015), a memória configura-se como um dos processos psicológicos mais relevantes, pois, além de contribuir para a construção da identidade pessoal e orientar, em diferentes níveis, as atividades cotidianas, mantém estreita relação com outras funções corticais igualmente […]

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