2) Explique quais as características bióticas e abióticas desse bioma. 3) Neste item, apresente as fotos das espécies mais significativas da fauna e da flora observadas no local. A partir desses registros, descreva-as de forma geral (não é obrigatório identificar nomes científicos). 4) Quais as características mais marcantes da vegetação? Quais […]
Pesquisa sobre a Pegada de Carbono: Realize uma pesquisa detalhada sobre a pegada de carbono da cadeia produtiva escolhida. O foco deve ser a análise das principais fontes de emissão de gases de efeito estufa (GEE) durante todas as fases da produção, desde o plantio ou criação até o processamento e transporte final do produto, […]
Diante do contexto apresentado sobre pegada de carbono e cadeias produtivas do agronegócio, de acordo com o conteúdo da disciplina de Fundamentos da Gestão Ambiental realize uma pesquisa de acordo com as instruções a seguir: Escolha de uma cadeia produtiva: Escolha uma cadeia produtiva do agronegócio, que pode ser do setor agrícola (ex: soja, milho, […]
Proposta de Soluções: Sugira ao menos duas soluções inovadoras ou alternativas que poderiam ser implementadas na cadeia produtiva escolhida para mitigar a pegada de carbono. Justifique as suas escolhas com base em dados ou exemplos concretos. Conclusão: Finalize sua atividade discutindo a importância da redução da pegada de carbono no agronegócio, tanto do ponto de […]
Análise Crítica: Após a pesquisa, faça uma análise crítica sobre os impactos ambientais da pegada de carbono dessa cadeia produtiva. Algumas questões a serem consideradas: Quais são os principais fatores que contribuem para a alta pegada de carbono nessa cadeia produtiva? Existem alternativas ou práticas sustentáveis que podem ser adotadas para reduzir as emissões de […]
Passo 2: Escolha um rio, córrego ou lago próximo à sua região e avalie os seguintes aspectos: - Analisar as condições da Mata Ciliar quanto ao seu estado de preservação: está preservada? Há árvores nativas ou a área está desmatada? - Analisar quanto à ocorrência de resíduos sólidos (lixo, entulho e demais materiais […]
Inicialmente, apresentaremos uma contextualização sobre a temática da atividade, posteriormente, demonstraremos passo a passo de como realizá-la, e, por fim, apresentaremos as instruções gerais sobre a sua entrega. Dessa forma, o objetivo desta atividade é aproximar os conceitos teóricos de Hidrogeografia das realidades locais, permitindo que você, futuro professor de Geografia, visualize, por meio de […]
Para a disciplina de Cozinha Brasileira de Raiz, você deverá escolher 1 (um) dentre os preparos a seguir: Beiju de Polvilho com Coco e Piracuí com Ionquet. Javali Assado com Pupunha e Mel. Galeto Al Primo Canto. Arroz Carreteiro de Charque. Virado Paulista de Feijão. Moqueca Capixaba. Vatapá […]
Escolher o jogo geográfico: pesquise e selecione um jogo geográfico existente que pode ser utilizado em sala de aula. Esse jogo pode ser digital (aplicativos, jogos on-line) ou físico (jogos de tabuleiro, cartas etc.). Análise do jogo: jogue e explore todas as funcionalidades e mecânicas do jogo escolhido. Identifique quais conceitos geográficos são abordados no […]
As metodologias ativas são abordagens de ensino centradas no aluno, que promovem a participação ativa e engajada dos estudantes no processo de aprendizado. Diferentemente das metodologias tradicionais, em que o professor é a principal fonte de informação e os alunos têm um papel mais passivo, as metodologias ativas colocam os alunos no centro do processo […]
