Sabendo da importância do domínio das regras de regência verbal e nominal enquanto professor de Língua Portuguesa, escolha um trecho curto (entre 5 e 10 linhas) de um texto real de circulação cotidiana, como: uma legenda de Instagram, uma postagem de blog, um parágrafo de reportagem, um trecho de comentário de rede social, uma fala […]

​Agora, imagine que você é professor de inglês de turmas do Ensino Médio e levou para a aula o texto anterior, a fim de discutir a possibilidade de estudar fora do país, a contribuição dessa experiência para os adolescentes e a relação com o aprendizado de língua inglesa. Alguns alunos manifestaram o interesse em saber […]

A regência é um conceito fundamental na gramática da língua portuguesa. Refere-se  à relação de dependência entre palavras em uma frase, especialmente no que diz respeito ao uso de preposições. A regência pode ser verbal ou nominal, dependendo se o foco está nos verbos ou nos nomes (substantivos, adjetivos e advérbios). [...]  Ela [a regência […]

O que deve ser feito na situação-problema O estudante deverá: a) Identificar e explicitar os conceitos de Matemática Financeira envolvidos na situação. b) Analisar as duas opções apresentadas, realizando os cálculos necessários e comparando os impactos financeiros de cada decisão. c) Justificar, com base matemática e crítica, qual seria a decisão mais adequada para essa […]

Objetivo geral Desenvolver uma compreensão integrada da Educação Financeira, articulando fundamentos matemático-financeiros, aspectos comportamentais e sociais e estratégias didático-pedagógicas, com foco na atuação docente na Educação Básica. PARTE 1 – Mapa mental: fundamentos da Educação Financeira   Orientações Construa um mapa mental tendo como nó central o título: Aprendizagem e Educação Financeira na Educação Básica […]

Apresentação da atividade A Educação Financeira, enquanto tema transversal da Educação Básica, exige do futuro professor de Matemática mais do que a organização conceitual de conteúdos. Exige a capacidade de analisar situações reais de tomada de decisão, mobilizando conhecimentos matemáticos, aspectos comportamentais e implicações sociais. O mapa mental é uma ferramenta potente para síntese e […]

Por definição, em geometria euclidiana, um quadrilátero é um polígono de quatro lados, quatro vértices e quatro ângulos, sendo a soma de seus ângulos internos sempre 360º, e possui duas diagonais. Existem tipos como trapézios, paralelogramos, retângulos, losangos e quadrados, classificados por propriedades como lados paralelos ou iguais e ângulos retos, podendo ser convexos ou […]

A Geometria Analítica, sob a ótica dos espaços vetoriais, oferece um método de demonstração muitas vezes mais direto e elegante que a geometria sintética euclidiana. Ao associarmos pontos a vetores, posição e segmentos a vetores deslocamentos, transformamos relações de incidência, paralelismo e perpendicularidade em operações algébricas como soma, produto por escalar e produto escalar. Um […]

O desenho infantil é uma das formas mais autênticas de expressão da criança. Desde muito cedo, ela utiliza traços, formas e cores como uma maneira de comunicar o que pensa, sente e percebe do mundo ao seu redor. A produção gráfica da criança passa por diferentes etapas de desenvolvimento, e a análise do desenho – […]

Ao assumir a coordenação pedagógica da Escola Novos Horizontes, você se depara com um desafio que exige sensibilidade e competência técnica. A recente matrícula de estudantes de uma comunidade quilombola vizinha evidenciou o distanciamento entre o currículo escolar tradicional e a realidade sociocultural desses novos alunos. No cotidiano, percebe-se que os professores, embora dedicados, sentem-se […]