MAPA - REDES DE COMPUTADORES - 2026

MAPA - REDES DE COMPUTADORES - 2026   Olá, estudante! Agora é hora de aplicar os conceitos aprendidos na disciplina em um cenário prático. Vamos lá?   Fase 1: Cenário   A Tecnologia da Informação (TI) é um pilar essencial no desenvolvimento de projetos de software, impactando diretamente na eficiência, segurança e escalabilidade das soluções […]

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ATIVIDADE 1 - SER - ESTADO E PROTEÇÃO SOCIAL - 51_2026

ATIVIDADE 1 - SER - ESTADO E PROTEÇÃO SOCIAL - 51_2026   João tem 68 anos e reside sozinho em um bairro periférico de um município de pequeno porte. Ele trabalhou durante grande parte da vida de forma informal, como servente de pedreiro, sem contribuir regularmente para a Previdência Social. Atualmente, apresenta problemas de saúde […]

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MAPA - EESP - ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL - 51_2026

MAPA - EESP - ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL - 51_2026    A escola do século XXI é inclusiva, ou seja, responde às demandas da sociedade no sentido de que todas as crianças tenham acesso ao saber historicamente constituído, de forma crítica e participativa. Quando nos referimos à educação inclusiva, estamos apontando para o […]

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ATIVIDADE 1 - SER - GESTÃO EM PROGRAMAS E PROJETOS SOCIAIS - 51_2026

ATIVIDADE 1 - SER - GESTÃO EM PROGRAMAS E PROJETOS SOCIAIS - 51_2026   Administração e Gestão: Distinções Necessárias para a Atuação em Políticas e Programas Sociais   A compreensão precisa dos conceitos de administração e gestão é fundamental para o desenvolvimento, a implementação e a avaliação de políticas, programas e projetos sociais. Embora muitas […]

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MAPA - SER - ESTADO E PROTEÇÃO SOCIAL - 51_2026

MAPA - SER - ESTADO E PROTEÇÃO SOCIAL - 51_2026   Olá, estudante! A atividade proposta corresponde ao Material de Avaliação Prática de Aprendizagem – MAPA. O objetivo desta atividade é fazer com que você se sinta imerso nos conteúdos estudados sobre Estado e Proteção Social, aplicando os conceitos de Seguridade Social, Assistência Social e […]

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MAPA - SER - INCLUSÃO E INTEGRAÇÃO DE GRUPOS MINORITÁRIOS - 51_2026

MAPA - SER - INCLUSÃO E INTEGRAÇÃO DE GRUPOS MINORITÁRIOS - 51_2026   ESTUDO DE CASO - NARRATIVA PARA PROBLEMATIZAÇÃO ​ Maria tem 12 anos e mora na Vila Nova Esperança, uma comunidade na periferia da zona sul da cidade. Ela vive com a mãe, Rosa, de 34 anos, e três irmãos menores: João Pedro […]

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ATIVIDADE 1 - SER - INCLUSÃO E INTEGRAÇÃO DE GRUPOS MINORITÁRIOS - 51_2026

ATIVIDADE 1 - SER - INCLUSÃO E INTEGRAÇÃO DE GRUPOS MINORITÁRIOS - 51_2026 ESTUDO DE CASO - CASO D.HELENA Helena tem 78 anos e mora com a filha Márcia (45 anos), o genro Carlos (48 anos) e dois netos adolescentes em um bairro de classe média da cidade. Viúva há dez anos, dona Helena recebe […]

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MAPA - SER - GESTÃO EM PROGRAMAS E PROJETOS SOCIAIS - 51_2026

MAPA - SER - GESTÃO EM PROGRAMAS E PROJETOS SOCIAIS - 51_2026   Gestão de Programas e Projetos Sociais   A Gestão Social constitui-se como uma abordagem estratégica, participativa e intersetorial aplicada ao campo das políticas públicas e, em especial, das políticas sociais. Diferentemente da administração tradicional, centrada em funções técnico‑operacionais e modelos hierárquicos, a […]

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MAPA - SER - OFICINA SERVIÇO SOCIAL E FORMAÇÃO PROFISSIONAL - 51_2026

MAPA - SER - OFICINA SERVIÇO SOCIAL E FORMAÇÃO PROFISSIONAL - 51_2026   RAIO-X DOS ESPAÇOS SÓCIO-OCUPACIONAIS Divulgar e esclarecer o que é o Serviço Social é fortalecer sua identidade profissional e reafirmar seu compromisso com a garantia de direitos e a transformação da realidade social.​ Fonte: elaborado pelo professor, 2026. OBJETIVO DA ATIVIDADE: demonstrar […]

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ATIVIDADE 1 - SER - OFICINA SERVIÇO SOCIAL E FORMAÇÃO PROFISSIONAL - 51_2026

ATIVIDADE 1 - SER - OFICINA SERVIÇO SOCIAL E FORMAÇÃO PROFISSIONAL - 51_2026    Da Caridade à Profissão: Rupturas Necessárias: Acompanhe a história fictícia a seguir: Casa Santa Luzia é uma instituição filantrópica tradicional (legalmente constituída) criada por um grupo religioso na década de 1960, em uma comunidade de baixa renda. Sua missão sempre foi […]

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