Diante do exposto, imagine que você, já formado como psicopedagogo e atuando em uma clínica particular, recebe uma solicitação de uma escola para realizar a avaliação de uma criança do 1º ano do Ensino Fundamental – Primeira Etapa, que apresenta dificuldades relacionadas à coordenação motora fina. Assim, sua atividade MAPA consiste em: Realizar uma avaliação […]

5ª ETAPA – Produção textual Elabore um texto entre 15 e 30 linhas abordando o conceito de coordenação motora fina a partir de uma perspectiva psicomotora funcional global. No desenvolvimento do texto, insira a análise dos resultados observados na avaliação da criança, articulando teoria e prática. Você poderá utilizar como base o livro didático da […]

Diagnóstico e Intervenção Psicopedagógica Clínica O diagnóstico psicopedagógico não deve ser compreendido como um fim em si mesmo, mas como o ponto de partida para a transformação do sujeito aprendiz. Na perspectiva da Epistemologia Convergente, o diagnóstico requer uma visão sistêmica que considere as relações entre o sujeito, a família, a escola e a sociedade, […]

4ª ETAPA – Análise das respostas e registro Realize a análise das atividades realizadas pela criança e registre a pontuação. Preencha os quadros do formulário padrão da disciplina, incluindo as observações feitas durante o processo avaliativo. Recorte. Pontuação Desempenho da criança 2 Se a criança recortar mais do que a metade de cada desenho em […]

Você, como psicopedagogo em formação, é convidado a simular uma situação de atendimento em um contexto de clínica. Uma criança fictícia, Rafa, de 6 anos e 8 meses, foi encaminhada com queixas de dificuldades acentuadas no desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático.   A escola relata que Rafa apresenta resistência em realizar atividades que envolvam classificação, seriação […]

1º) Preparação do Cenário de Intervenção: Utilize um conjunto de blocos lógicos (48 peças). Antes de iniciar, organize o material e identifique (simule) as quatro variáveis que serão trabalhadas com Rafa: cor, forma, tamanho e espessura.   2º) Realização da Atividade “O Jogo dos Atributos”: Simule a aplicação de três desafios graduais com o material, […]

A anamnese é um momento crucial do diagnóstico, por meio dessa entrevista questões relativas à história de vida do paciente, bem como normas, preconceitos, expectativas, padrões familiares e a circulação dos afetos e do conhecimento ficam evidenciados.       RAMOS, Maria Inês Paton. A entrevista de anamnese sob a ótica do referencial teórico psicodramático: […]

1) Qual a importância da anamnese para o diagnóstico psicopedagógico? Fundamente sua resposta teoricamente com citações indiretas (máximo de 10 linhas) 2) Indique 2 questões que podem ser realizadas em uma anamnese em cada uma das áreas de indagação que esta entrevista deve contemplar: 1) Antecedentes Natais; 2) Doenças; 3) Desenvolvimento; e 4) Aprendizagem e […]

4º) Elaboração do Relato Reflexivo (10 a 20 linhas): Descreva como a manipulação dos blocos lógicos auxilia a criança a evoluir do pensamento intuitivo para o operatório. Discutindo sobre: Como a identificação de atributos ajuda na formação do conceito de número. A importância da intervenção psicopedagógica para estimular a reversibilidade do pensamento (capacidade de entender […]

Quando a criança ou o adolescente inicia o atendimento psicopedagógico, é comum que tenha dificuldades de expor seus problemas, expressar suas dificuldades por acumular sentimentos de insegurança sobre si mesmo e sobre sua performance, mas com a utilização de jogos, brincadeiras, histórias, desenhos, modelagens, colagens, pinturas, entre outras tantas possibilidades, a intervenção é facilmente aderida. […]