A falta de atividade física regular é uma tendência progressiva em muitos países com repercussão

A falta de atividade física regular é uma tendência progressiva em muitos países com repercussão direta no ganho de gordura corporal. O aumento dos índices de sobrepeso e obesidade não ocorreu somente no Brasil. Países como a França e outras comunidades europeias, que historicamente se caracterizavam por hábitos de vida saudáveis e quase ausência de […]

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b) No gráfico 1, exatamente no tempo de 30 minutos, qual a quantidade de calorias gasta?

b) No gráfico 1, exatamente no tempo de 30 minutos, qual a quantidade de calorias gasta? c) No gráfico 2, exatamente no tempo de 60 minutos, foram gastas quantas calorias? d) No tempo maior que 30 e menor ou igual a 60 minutos, no gráfico 1, qual a média de calorias gastas por minuto? e) […]

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Considerando que o robô e o pacote realizam um MUV e que, para padronizar o movimento de todos os robôs, você deve preencher uma ficha com alguns dados.

Considerando que o robô e o pacote realizam um MUV e que, para padronizar o movimento de todos os robôs, você deve preencher uma ficha com alguns dados. Considerando g=9,81 m/s², responda: a) Desenhe o diagrama de corpo livre para o pacote; b) Qual a força de atrito entre o pacote e o piso do […]

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Se um corpo está em movimento retilíneo acelerado ou retardado, a resultante das forças que agem sobre ele não é nula.

Se um corpo está em movimento retilíneo acelerado ou retardado, a resultante das forças que agem sobre ele não é nula. Essa relação é conhecida como o Princípio Fundamental da Dinâmica para o Movimento Retilíneo, ou Segunda Lei de Newton, para o caso particular do movimento retilíneo. Fonte: Física Geral e Experimental I. Luis Ricardo […]

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a) Estime o peso próprio do elemento de fundação (kN) utilizando 5% da carga, para atender mínimo estabelecido pelo item 5.6

a) Estime o peso próprio do elemento de fundação (kN) utilizando 5% da carga, para atender mínimo estabelecido pelo item 5.6 da NBR 6122/2022. b) A área necessária da base da sapata (m² ou cm²) a partir da carga total aplicada (peso próprio + carga). c) As dimensões dos lados da sapata, utilizando o critério […]

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Futuro engenheiro, foi designado para realizar o dimensionamento de uma sapata para um pilar de 30 x 100 cm e carga de 3000 kN

Futuro engenheiro, foi designado para realizar o dimensionamento de uma sapata para um pilar de 30 x 100 cm e carga de 3000 kN, sendo a taxa admissível no solo igual a 0,3 Mpa. Figura 1- Planta baixa: sapata a ser dimensionada Fonte: o autor.

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b) A área necessária da base da sapata (m² ou cm²) a partir da carga total aplicada (peso próprio + carga).

b) A área necessária da base da sapata (m² ou cm²) a partir da carga total aplicada (peso próprio + carga). c) As dimensões dos lados da sapata, utilizando o critério de dimensionamento econômico dos lados (cm ou m): (página 130 do material didático). Definir as dimensões de projeto como múltiplas de 5 cm, arredondando […]

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d) Verificar se a razão dos lados da sapata atende ao seguinte critério: (a/b) ≤ 2,5:

d) Verificar se a razão dos lados da sapata atende ao seguinte critério: (a/b) ≤ 2,5: e) Verificar se a largura mínima em planta atende ao critério estabelecido no item 7.7.1 pela NBR 6122/2022, (trecho fornecido em anexo). f) Calcular a altura útil da sapata (d), e considerando um cobrimento da armadura inferior de 5 […]

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Você atua como profissional da área ambiental em uma prefeitura municipal.

Você atua como profissional da área ambiental em uma prefeitura municipal. Entre suas atribuições, está o apoio técnico às ações de arborização urbana, cujo objetivo é melhorar o conforto térmico, a qualidade do ar, a paisagem e o bem-estar da população. Em determinado momento, a prefeitura solicita que você indique uma espécie vegetal adequada para […]

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c) As dimensões dos lados da sapata, utilizando o critério de dimensionamento econômico dos lados (cm ou m): (página 130 do material didático).

c) As dimensões dos lados da sapata, utilizando o critério de dimensionamento econômico dos lados (cm ou m): (página 130 do material didático). Definir as dimensões de projeto como múltiplas de 5 cm, arredondando o valor para cima. Exemplo: 157,5 cm → 160,0 cm      d) Verificar se a razão dos lados da sapata atende ao […]

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