Vivemos um cenário educacional em que o ensino de Matemática ainda enfrenta o desafio de superar práticas expositivas tradicionais, muitas vezes descontextualizadas e pouco significativas para os estudantes. Diante disso, metodologias ativas de aprendizagem tornam-se um caminho promissor para tornar o ensino mais dinâmico, investigativo e conectado a situações reais. Nesse contexto, o uso […]


