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Atividades

a) Segmento de mercado: quem é o público-alvo ideal para o café especial? Caracterize esse perfil com base em hábitos de consumo e preferências.

O mercado de café especial tem crescido no Brasil e no mundo, atraindo consumidores exigentes que valorizam origem, qualidade sensorial, produção sustentável e experiências diferenciadas. O marketing nesse segmento não se baseia apenas em preço, mas em construção de valor, identidade do produto e relacionamento com o consumidor. Com base nos conceitos abordados no livro […]

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Diante do exposto, após refletir sobre o cooperativismo, a proposta para atividade MAPA é que você analise o caso hipotético a seguir:

Diante do exposto, após refletir sobre o cooperativismo, a proposta para atividade MAPA é que você analise o caso hipotético a seguir: Em uma região agrícola, um grupo de 20 pequenos produtores decidiu se unir para melhorar suas condições de trabalho e renda. Antes disso, cada produtor atuava individualmente, enfrentando dificuldades como baixos preços, alto […]

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Com base nos textos apresentados e no material da disciplina, reflita sobre as seguintes questões:

O agronegócio brasileiro segue em forte expansão. Segundo dados da Confederação da Agricultura e Pecuária do Brasil (CNA), no primeiro trimestre de 2025, o PIB do setor cresceu 6,49%, representando cerca de 29,4% da economia nacional. Para sustentar esse desempenho, a gestão profissional das propriedades rurais tornou-se indispensável — e isso exige do produtor muito […]

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​A agricultura familiar desempenha um papel fundamental na produção de alimentos frescos e diversificados no Brasil

​A agricultura familiar desempenha um papel fundamental na produção de alimentos frescos e diversificados no Brasil, especialmente no setor hortifrúti. No entanto, produtores familiares frequentemente enfrentam desafios relacionados à comercialização, como a dificuldade de acesso a canais de venda mais lucrativos, a dependência de atravessadores, a perecibilidade dos produtos e a falta de estratégias para […]

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a) Explique a diferença entre dado e informação no contexto da gestão da empresa rural, apresentando um exemplo prático para cada conceito.

O agronegócio brasileiro tem avançado de forma expressiva na adoção de tecnologias digitais no campo. Segundo levantamento da Embrapa, cerca de 84% dos produtores rurais já utilizam algum tipo de recurso digital em suas operações. No entanto, pesquisa da McKinsey (2024) revela que softwares de gestão de fazendas eram utilizados por apenas 38% desses produtores, […]

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b) Identifique e caracterize os quatro tipos de informações que compõem um sistema de informação completo para a gestão da empresa rural, indicando a pergunta central que cada tipo responde.

b) Identifique e caracterize os quatro tipos de informações que compõem um sistema de informação completo para a gestão da empresa rural, indicando a pergunta central que cada tipo responde. c) Explique de que forma a disponibilidade de um sistema de informação adequado contribui para que o gestor rural desempenhe sua função de tomador de […]

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A Norma Regulamentadora 31 (NR-31) tem por objetivo estabelecer os preceitos a serem observados na organização e no ambiente

A Norma Regulamentadora 31 (NR-31) tem por objetivo estabelecer os preceitos a serem observados na organização e no ambiente de trabalho rural, de forma a tornar compatível o planejamento e o desenvolvimento das atividades do setor com a prevenção de acidentes e doenças relacionadas ao trabalho rural. Ela é importante para assegurar condições dignas de […]

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As políticas públicas podem ser organizadas em diferentes categorias, cada uma com finalidades e estratégias próprias voltadas

As políticas públicas podem ser organizadas em diferentes categorias, cada uma com finalidades e estratégias próprias voltadas ao atendimento das demandas sociais. Entre elas, destacam-se as políticas sociais, que têm como objetivo promover o bem-estar e a inclusão, por meio de ações nas áreas de saúde, educação, habitação e assistência social. Cada categoria de política […]

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(b) Quais são as práticas vedadas pela NR-31 quanto à manipulação de quaisquer agrotóxicos, aditivos, adjuvantes e produtos afins? (cite pelo menos 3)

(b) Quais são as práticas vedadas pela NR-31 quanto à manipulação de quaisquer agrotóxicos, aditivos, adjuvantes e produtos afins? (cite pelo menos 3)   (c) Considere que você foi contratado para orientar uma propriedade rural de grande porte. Ao visitar o local, você identifica as seguintes situações:   Nem sempre os trabalhadores seguem o receituário […]

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(a) Para a NR-31, o que se considera como exposição direta e indireta? Qual a diferença entre elas?

A partir do que foi apresentado, leia a NR-31 e a cartilha do Senar (citados acima), juntamente com o material didático da disciplina, e realize as seguintes atividades:   (a) Para a NR-31, o que se considera como exposição direta e indireta? Qual a diferença entre elas?   (b) Quais são as práticas vedadas pela […]

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