Lucas, um menino de 7 anos, cursa o 2º ano do ensino fundamental. Ele foi encaminhado para acompanhamento psicopedagógico pela escola há três meses devido a dificuldades persistentes de atenção, leitura e escrita. No início do acompanhamento, foi observado que Lucas apresentava um bom nível de inteligência, boa interação com os colegas e disposição para […]
Você considera possível que o medicamento Histamin® prescrito para Lucas esteja contribuindo para a sonolência da criança? Justifique sua resposta. Pesquise sobre o medicamento Histamin® e identifique: a) Qual é o seu princípio ativo? b) A que classe terapêutica ele pertence? c) Qual é o seu mecanismo de ação no organismo? Explique por […]
O diagnóstico psicopedagógico é uma ferramenta essencial para compreender as dificuldades de aprendizagem e desenvolvimento de crianças e adolescentes. Dentro desse contexto, as provas piagetianas desempenham um papel fundamental, oferecendo informações valiosas sobre o funcionamento cognitivo e o estágio de desenvolvimento de cada indivíduo. A aplicação das provas piagetianas no contexto do diagnóstico psicopedagógico permite […]
Desenvolvidas pelo renomado psicólogo suíço Jean Piaget, as provas piagetianas são instrumentos cuidadosamente projetados para investigar como as crianças constroem seu conhecimento e compreendem o mundo ao seu redor. Baseadas na teoria do desenvolvimento cognitivo de Piaget, essas provas abrangem uma variedade de habilidades, desde a conservação de quantidade até a seriação e a classificação. […]
1ª etapa: escolha uma das provas do diagnóstico operatório piagetiano (por exemplo, conservação de quantidade, classificação, seriação) que seja apropriada para a idade de uma criança que poderá participar da atividade com você. 2ª etapa: preparação da atividade: planeje a atividade prática, considerando os materiais necessários e o ambiente adequado para sua realização. Confeccione, adquira […]
Em 2023, os atentados ocorridos em ambientes escolares mobilizaram a sociedade civil e o governo federal a refletirem e proporem ações que visassem ao desenvolvimento de uma cultura de paz nas escolas. Rupp (2024) fez um levantamento pontuando o início dos atentados no Brasil, datados entre 2000 e 2023, no qual constata que ao menos […]
Elaborar um projeto de intervenção com o objetivo de sensibilizar os professores sobre a importância de seu papel na formação subjetiva dos alunos, assim como na construção de vínculos significativos entre os estudantes e as disciplinas escolares. O projeto deve ser planejado com base em uma perspectiva reflexiva e propositiva, contemplando os seguintes elementos: a) […]
A violência no ambiente escolar pode assumir diferentes formas e impactar significativamente tanto os estudantes quanto os profissionais da educação. Segundo Charlot (2002 apud Garcia, 2021), essas manifestações de violência não se limitam à agressão física, mas envolvem também aspectos simbólicos, relacionais e institucionais. Considerando que a atuação psicopedagógica se dá, muitas vezes, em articulação […]
A psicopedagogia, segundo Sobrinho (2016), é a ciência que trabalha todos os aspectos relacionados à aprendizagem humana, sendo norteados por princípios da prevenção, desenvolvimento e ação social. Este aspecto refere-se à forma do indivíduo interagir com os outros e construir vínculos saudáveis. Entendendo a aprendizagem como eminentemente relacional, ao ler a publicação de Mirella Cordeiro, […]
Com base no trecho acima e no conteúdo da disciplina, redija um texto dissertativo-argumentativo, entre 15 e 25 linhas, respondendo ao seguinte comando: De que forma o(a) psicopedagogo(a) organizacional pode atuar na construção de avaliações mais humanas no ambiente corporativo, contribuindo para o desenvolvimento profissional dos trabalhadores e evitando desligamentos precipitadamente? Em sua resposta, explore: […]
