Políticas públicas voltadas para o combate à violência podem ser definidas como um conjunto de ações e estratégias desenvolvidas pelo Estado, em parceria com a sociedade civil e outros atores, com o objetivo de prevenir, reduzir e combater a violência em suas diversas formas. Quando se gerencia esse processo, através de coordenação e articulação entre […]

A leitura, no contexto organizacional, constitui uma prática fundamental para a circulação de informações, a tomada de decisões e o alinhamento entre os diferentes setores de uma instituição. Mais do que decodificar palavras, ler implica compreender intenções, interpretar dados e atribuir sentidos às mensagens que circulam no ambiente de trabalho. Em organizações, textos, como comunicados […]

No contexto da Comunicação Organizacional, o domínio da língua portuguesa constitui um elemento fundamental para a eficácia dos processos comunicativos e para a construção da imagem institucional. A utilização adequada da norma padrão, aliada à clareza e à objetividade, contribui para a produção de mensagens compreensíveis, coerentes e alinhadas aos objetivos da organização. Em ambientes […]

Você deverá se colocar na posição do profissional de comunicação e a sua função será analisar, gramaticalmente, o texto e depois reescrevê-lo. Para isso, a atividade deverá ser desenvolvida em duas partes: PARTE 1 – Análise gramatical Identifique, no comunicado interno apresentado, no mínimo 5 problemas gramaticais presentes no texto, tais como: - Concordância verbal […]

A história do ensino de línguas é marcada por diferentes momentos teórico-metodológicos, como a era dos métodos, a era das abordagens e o período do pós-método. Ao longo desse percurso, consolidaram-se conceitos fundamentais, tais como abordagem, método, metodologia, técnica e planejamento, que orientam a organização do processo de ensino-aprendizagem. No entanto, esses termos, muitas vezes, […]

Silva Filho (2020) propôs discutir o princípio da linearidade do signo linguístico. Para tanto, o autor apresentou a seguinte contextualização: O conceito de linearidade ocupa um lugar um tanto quanto diferente na teorização saussuriana, uma vez que não obteve a mesma sorte de outros conceitos, ainda que no Curso de Linguística Geral apareça textualmente como […]

A Língua Brasileira de Sinais (Libras) constitui uma língua de modalidade visuoespacial, com estrutura gramatical própria e marcada por aspectos culturais e identitários da comunidade surda. No contexto corporativo, a inclusão de colaboradores surdos ultrapassa adaptações técnicas, exigindo processos comunicativos acessíveis e profissionais capazes de compreender a comunicação visual como elemento central das relações de […]

Nesta atividade, você assumirá o papel de Professor(a) de Libras responsável pela formação inicial desses gestores. Sua missão não será apenas ensinar sinais isolados, mas organizar um ambiente de aprendizagem capaz de promover mudança perceptiva, estimulando os participantes a compreenderem a comunicação visual, os aspectos culturais da comunidade surda e o uso funcional da Libras […]

Diante disso, a professora solicitou que os estudantes, em grupo, fizessem uma análise com base nas dicotomias propostas por Saussure. Imagine que você é um aluno dessa turma e que o grupo em você foi alocado deverá elaborar um texto dissertativo-argumentativo, entre 15 a 25 linhas, explicando como a dicotomia língua vs. fala se manifesta […]

Ferdinand de Saussure (1857-1913) foi um filólogo e linguista suíço e é considerado o responsável por transformar a linguística em uma ciência, ao definir a língua como objeto de estudo. Ele contribuiu grandemente com a linguística, semiótica e semiologia contemporâneas, e, ainda, com a teoria dos signos. Além disso, realizou importantes estudos histórico-comparatistas, focados principalmente […]