A iniciação esportiva, desde cedo, favorece a possibilidade de tornar indivíduos adultos que também pratiquem atividades físicas ou esportivas regularmente. Entretanto, a iniciação esportiva não deve obrigar a criança a chegar na prática esportiva de alto rendimento. É importante que as experiências motoras e as oferecidas na própria iniciação esportiva sejam positivas, muito bem planejadas, […]

Como futuro professor/profissional de Educação Física, você deve conhecer os elementos básicos das modalidades Futsal e Futebol, bem como os elementos que fazem parte do processo de treinamento esportivo. Assim, para realizar essa Atividade MAPA, você responderá às questões relacionadas aos conteúdos abordados nos Temas 1, 4 e 5, do livro didático da disciplina e […]

O futebol feminino brasileiro passou por diferentes momentos de organização ao longo da última década. Em 2013 foi criado o Campeonato Brasileiro de Futebol Feminino com abrangência nacional. Nos anos seguintes, a competição passou a contar com a participação de equipes vinculadas a clubes tradicionais do futebol masculino. Posteriormente, em 2019, uma regulamentação da CONMEBOL […]

Com relação à tática no futsal, é importante frisar a importância que esse tipo de organização tem para um bom desempenho de uma equipe. Em grande medida, o sistema de jogo no futsal é a distribuição posicional dos jogadores na quadra, e a tática de jogo corresponde às possíveis movimentações que esses jogadores poderão executar […]

A Unidade de Treino (UT) representa a sessão de treino ou aula prevista no microciclo. Sua elaboração é essencial para que o desenvolvimento das atividades ocorra de forma eficiente e satisfatória, atingindo o objetivo proposto dentro do seu planejamento ou periodização. Nesse contexto, Gonzáles et al. (2017) propõe que a aula ou UT deve ser […]

A partir disso e das demais informações apresentadas no livro da disciplina, classifique as modalidades esportivas a seguir, considerando as referências citadas anteriormente, ou seja, o número de participantes, a interação ou não com adversário e as características específicas da modalidade. IMPORTANTE: ao elaborar a sua resposta, siga o exemplo: “Atletismo: modalidade individual, sem interação […]

De acordo com as informações apresentadas por Darido e Rangel (2011) e Gonzales (2004) no livro da disciplina, as modalidades podem ser classificadas de acordo com o número de participantes e considerando se há presença ou não de adversários. Ainda, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) (BRASIL, 2018) propõe uma categorização que tem como base […]

A comunicação é essencial, tanto nas relações profissionais quanto nas interações sociais. Antigamente, as pessoas surdas não tinham muitas oportunidades de conviver socialmente, eram impedidas de exercer sua cidadania, de se relacionar com os outros e de usar sua forma de comunicação. Felizmente, hoje, as pessoas surdas têm mais oportunidades de interação social. Elas podem […]

Percebemos que a história da educação do surdo é marcada pelos movimentos, por impasses educacionais e pelas discussões ideológicas que determinam as ações educativas nos diferentes contextos, predominando, por muito tempo, a busca de adequar as pessoas surdas em paradigmas educacionais que prevaleciam a cultura oralista. Mesmo com as mudanças do modelo patológico de deficiência […]

A partir dessas informações, nesta atividade MAPA, você deverá elaborar UMA Unidade de Treino ou Aula, conforme a estrutura citada acima descrita por Gonzáles et al. (2017), para uma modalidade esportiva à sua escolha, porém que tenha como característica ser um esporte de REDE/QUADRA (individual ou coletivo).       Siga os passos abaixo para […]