Diante das informações sobre o processo inflamatório relacionado com a onicocriptose, para desenvolver a atividade MAPA dessa disciplina você deverá responder as questões com base no conteúdo presente no livro didático sobre o Princípios da inflamação e Farmacologia da inflamação.   1) Diversos processos biológicos, como vasodilatação, aumento da permeabilidade celular e liberação de mediadores […]

2. Escolha uma das brincadeiras a seguir e disponibilize para a criança um ambiente e os elementos que a ajudem a se transferir para essa representação: a) faz de conta da escola ou; b) faz de conta do restaurante. 3. Você precisará registrar dois momentos dessa brincadeira com a criança: 1 - Criança explorando os […]

1. Encontre uma criança entre 3 e 7 anos de idade e a convide para brincar de “faz de conta”; pode ser seu filho, sobrinho, primo ou mesmo um vizinho, desde que tenha a faixa etária solicitada. 2. Escolha uma das brincadeiras a seguir e disponibilize para a criança um ambiente e os elementos que […]

4. Com base nas suas observações do faz de conta, descreva em até 15 linhas os quatro momentos principais da brincadeira: I. Como a criança estabeleceu o vínculo com você e entrou no faz de conta; II. Como a criança explorou o ambiente; III. Como a criança interpretou o papel que escolheu e; IV. Como […]

3. Você precisará registrar dois momentos dessa brincadeira com a criança: 1 - Criança explorando os recursos que você disponibilizar e; 2 - Criança representando o papel que ela se dispôs a interpretar (professor, aluno, cozinheiro, cliente etc.). Essas fotos devem constar no formulário padrão desta atividade, com uma legenda indicando a ação. O rosto […]

1) Descrição da sua atuação nesse ambiente profissional (máximo de 5 linhas): identifique seu campo de atuação (escola, empresa, consultório, ONG, entre outros) e descreva brevemente sobre a sua atuação profissional, o que você, enquanto psicopedagogo, pode auxiliar.   2) Apresentação de dois desafios ou situações problemáticas relacionadas à matemática que estão acontecendo nesse ambiente […]

A construção do conhecimento matemático na infância e os estágios do desenvolvimento cognitivo são relacionados à compreensão dos conceitos matemáticos. A construção desse conhecimento faz parte do desenvolvimento humano e é fundamental que, quando o sujeito apresenta dificuldades na compreensão desses conceitos, a atuação do profissional de educação esteja voltada à aplicação de metodologias matemáticas […]

ETAPA 1: Empatia (O Mapa do Aprendente)    O primeiro passo do Design Thinking é entender profundamente para quem estamos projetando.    Ação: Com base no perfil do Lucas descrito no enunciado, crie um breve "Mapa de Empatia".    O que responder:    O que ele sente? (ex: frustração com livros, confiança nos jogos).    […]

No cenário contemporâneo da Educação 4.0, o psicopedagogo é frequentemente desafiado a intervir em casos onde os métodos tradicionais de ensino-aprendizagem já não surtem efeito, gerando frustração e baixa autoestima no aprendente. Como estudamos na disciplina de Multimeios e Aprendizagem, a tecnologia não deve ser um fim, mas um meio potente de reconexão do sujeito […]

3) Para cada situação desenvolva uma estratégia psicopedagógica que possa ser implementada para superar os desafios colocados por você no item anterior (máximo de 20 linhas): a estratégia a ser desenvolvida pode estar relacionada à adaptação de métodos de ensino, à criação de atividades práticas, ao uso de recursos tecnológicos ou qualquer outra abordagem que […]